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原题回放 从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。(50分) 题目(一):给自己一个拥抱 题目(二):每个人都有自己的个性,个性也可以说是自己的一张名片。例如,豪迈奔放是苏轼的名片,婉 约清丽是李清照的名片,坚贞不屈是文天祥的名片……那 么,什么是你自己的名片呢? 请以 “----------- 是我的一张名片”为题写一篇文章。 要求:①文体限于记叙文或议论文,不少于600字;②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③卷面整洁,字迹清楚。 ?命题解析 2011年长沙市中考作文题,延续了一贯的风格,二选一,让学生有更多自由言说的空间,有利于学生写出最动人的文字。看到这两个作文题,大多数考生是欣喜的,因为在审题立意上完全没有任何障碍。但如何在发展等级上取得一个较好的分数,则需要我们或对主题有更好的诠释,或写出浸润人心的文字。我们来具体看到这两个题目。 拥抱,乍一看是一个生活中很简单的动作,加上“给自己一个拥抱”则强调的方面发生了变化,考生都知道,勇气、信心、爱心、感恩是中考作文的常见母题,我们可以进一步联想,给自己一个拥抱意味着给自己一些勇气、信心、关爱……关键在于,如何从生活中去挖掘打动人心的细节,用场景法进行铺陈渲染。其实,在我们生活中不缺少好的,打动人心的素材,只是真理往往隔着一层,需要我们去揭开。我们需要把普通的素材进行化妆成为一篇好的考场作文。 “--------是我的一张名片”是一个半命题作文,学生有更多的自由度。我们知道半命题作文的第一步是找到突破点,将作文题补充完整。90后是一个充满个性的群体,而处在这个年龄阶段的中学生自身的个性开始突显,这个作文题非常贴近中学生的个性特征。除了从传统的“微笑、坚持、乐观、爱心”这些角度出发,考生可结合自身的实际情况,选择自己最为鲜明的某种特质进行写作。更为关键的是在文章当中我们所要体现出的不仅仅是作为个人的名片,最好能遵循考场作文主题要“以小见大”的原则,对立意进行拔高和提升。它不仅是“我”一个人的名片,还可以是“我们”一代人的名片,这样更能使一篇简单的作文具有打动人心的力量,获得发展等级上的认可。 满分解密 给自己一个拥抱1 我一回头,身后沉睡的一大片花儿全绽放了。不知谁说了一个笑话,把花儿惹笑了。 我疯狂地拥抱它们,拥抱大自然的一切。坐着,躺着,打两个滚儿,花儿被我挠得浑身痒痒的。它们有的在微风中笑得前仰后合;有的半掩芳唇,忍俊不禁;还有的大概是害羞了吧,脸上微微露出点粉色。一朵花儿靠近我耳边,张开薄薄的花瓣,与我絮絮低语;还有一朵扭头掩面,忸怩极了,却是遮不住笑颜。(开头至此,对花儿的描写着实精彩!这些花儿在作者笔下竟是如此活色生香,惹人怜爱。若我是阅卷老师,读到这里已然要考虑把文章放到一类里了。——编者赞叹)我也笑了,抛弃了学习上的紧张,扔掉了生活中的烦恼,毫无顾忌地大笑。 在无人的地方,我第一次开怀大笑。我发现自己笑得那么灿烂,那么好看。 平日里,活得太严肃,脸上刻满了呆板,以至于失去了同龄人的童心。在他们当中,我总是 “大姐姐”的形象,长期下来我有些麻木,有时甚至不知道自己追求的生活是什么,学习似乎成了我生活的唯一。我承认自己活得太累了,被太多的思想束缚了手脚,铸就了我这种迟钝、呆板的性格。即使微笑,也显得牵强。 在无人的地方,我喜欢静坐在原野上,看冬天的阳光;我喜欢在多风的黄昏独坐山坡上,看那田野里翻腾着的金色波浪。慢慢地,绚丽的晚霞散尽,天空中泛起了点点星光。躺在空旷的草原上,眼前一片无边的湛蓝。云那洁白的身影让憔悴的天空返老还童,露出了灿烂的笑容。我想象自己是一只苍鹰,展翅高飞,在蓝天的怀抱中自由翱翔;我想象自己是一匹骏马,撒蹄奔跑,发亮的鬃毛在风中飞扬。 “你好吗?”我朝着伴随我的朋友大声地呼喊,声音缓缓地飘出幽谷。“你好吗?你好吗……”这短促的呼喊回荡着,与轻风流水应和着,悠扬在青山绿水间,犹如一首多情的歌。我喜欢倾听那回音,倘若我太寂寞,倘若喧嚣的尘世卷走了真诚的歌声,唯有这样才能找到一丝安慰。 朋友,像我一样,走进那片纯净的大自然吧。在那里,轻轻地给自己一个拥抱,你会发现:这个世界都在为你歌唱,都在为你舞蹈。 【阅卷心语】 这是一篇美得让人惊讶的情感佳作。文章之美,主要表现在两方面: 1.角度巧妙,内容出新。当别的考生将目光放在身边人物与故事的时候,作者却独辟蹊径,悄悄地
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