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DSP课程设计任务书课案
课程设计任务书
学生姓名: 专业班级:
指导教师: 工作单位: 信息工程学院
题 目:8点基于DIT的FFT的实现
初始条件:
具备Matlab编程能力;
熟悉基于DIT的FFT的实现原理;
提供编程所需要的计算机一台
要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
编写一个8点的基于DIT的FFT函数,不能使用matlab自带的FFT实现函数,
并调用该函数实现16点的FFT运算,用matlab自带函数对运行结果结果进行验证
完成符合学校要求的设计说明书
时间安排:
一周,其中3天程序设计,2天程序调试
指导教师签名: 年 月 日
系主任(或责任教师)签名: 年 月 日
课程设计任务书
学生姓名: 专业班级:
指导教师: 工作单位: 信息工程学院
题 目:8点基于DIF的FFT的实现
初始条件:
具备Matlab编程能力;
熟悉基于DIF的FFT的实现原理;
提供编程所需要的计算机一台
要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、独立编写一个8点的基于DIF的FFT实现程序,不能使用matlab自带的FFT实现函数
2、并调用该函数实现16点的FFT运算,用matlab自带函数对运行结果结果进行验证
3、完成符合学校要求的设计说明书
时间安排:
一周,其中3天程序设计,2天程序调试
指导教师签名: 年 月 日
系主任(或责任教师)签名: 年 月 日
课程设计任务书
学生姓名: 专业班级:
指导教师: 工作单位: 信息工程学院
题 目:DFT对称性的验证及以应用
初始条件:
具备数字信号处理的理论知识;
具备Matlab编程能力;
了解DFT的对称原理及应用;
提供编程所需要的计算机一台
要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、独立编写程序验证DFT的对称性
2、用DFT的对称性用一次FFT实现两个序列的FFT变换
3、完成符合学校要求的设计说明书
时间安排:
一周,其中3天程序设计,2天程序调试
指导教师签名: 年 月 日
系主任(或责任教师)签名: 年 月 日
课程设计任务书
学生姓名: 专业班级:
指导教师: 工作单位: 信息工程学院
题 目:窗函数的实现及分析
初始条件:
具备数字信号处理的理论知识;
具备Matlab编程能力;
分析窗函数的原理及实现;
提供编程所需要的计算机一台
要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、独立编写程序实现三种以上窗函数
2、分析并验证窗函数抑制频谱泄露的作用
3、完成符合学校要求的设计说明书
时间安排:
一周,其中3天程序设计,2天程序调试
指导教师签名: 年 月 日
系主任(或责任教师)签名: 年 月 日
课程设计任务书
学生姓名: 专业班级:
指导教师: 工作单位: 信息工程学院
题 目:基于重叠相加法圆周卷积的实现
初始条件:
具备数字信号处理的理论知识;
具备Matlab编程能力;
分析重叠相加法的圆周卷积的原理;
提供编程所需要的计算机一台
要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、独立编写程序实现基于重叠相加法的圆周卷积
2、用Matlab验证程序结果,并分析重叠相加法的圆周卷积的原理
3、完成符合学校要求的设计说明书
时间安排:
一周,其中3天程序设计,2天程序调试
指导教师签名: 年 月 日
系主任(或责任教师)签名: 年 月
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