DSP课程设计任务书课案.doc

课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 信息工程学院 题 目：8点基于DIT的FFT的实现 初始条件： 具备Matlab编程能力； 熟悉基于DIT的FFT的实现原理； 提供编程所需要的计算机一台 要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 编写一个8点的基于DIT的FFT函数，不能使用matlab自带的FFT实现函数， 并调用该函数实现16点的FFT运算，用matlab自带函数对运行结果结果进行验证 完成符合学校要求的设计说明书 时间安排： 一周，其中3天程序设计，2天程序调试 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 信息工程学院 题 目：8点基于DIF的FFT的实现 初始条件： 具备Matlab编程能力； 熟悉基于DIF的FFT的实现原理； 提供编程所需要的计算机一台 要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1、独立编写一个8点的基于DIF的FFT实现程序，不能使用matlab自带的FFT实现函数 2、并调用该函数实现16点的FFT运算，用matlab自带函数对运行结果结果进行验证 3、完成符合学校要求的设计说明书 时间安排： 一周，其中3天程序设计，2天程序调试 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 信息工程学院 题 目：DFT对称性的验证及以应用 初始条件： 具备数字信号处理的理论知识； 具备Matlab编程能力； 了解DFT的对称原理及应用； 提供编程所需要的计算机一台 要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1、独立编写程序验证DFT的对称性 2、用DFT的对称性用一次FFT实现两个序列的FFT变换 3、完成符合学校要求的设计说明书 时间安排： 一周，其中3天程序设计，2天程序调试 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 信息工程学院 题 目：窗函数的实现及分析 初始条件： 具备数字信号处理的理论知识； 具备Matlab编程能力； 分析窗函数的原理及实现； 提供编程所需要的计算机一台 要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1、独立编写程序实现三种以上窗函数 2、分析并验证窗函数抑制频谱泄露的作用 3、完成符合学校要求的设计说明书 时间安排： 一周，其中3天程序设计，2天程序调试 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 信息工程学院 题 目：基于重叠相加法圆周卷积的实现 初始条件： 具备数字信号处理的理论知识； 具备Matlab编程能力； 分析重叠相加法的圆周卷积的原理； 提供编程所需要的计算机一台 要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1、独立编写程序实现基于重叠相加法的圆周卷积 2、用Matlab验证程序结果，并分析重叠相加法的圆周卷积的原理 3、完成符合学校要求的设计说明书 时间安排： 一周，其中3天程序设计，2天程序调试 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月