2013高考语文解析.PDF

2013 高考语文解析 2013 年考试大纲以稳定为主，局部微变。其变化如下： 1、2013 高考语文考试信息 1.古代诗文默写“三加三减”：增加了《三峡》（郦道元）、《春望》（杜 甫）、《江城子·老夫聊发少年狂》（苏轼），减去了《蒹葭》（《诗经》）、 2013 年的《考试说明（语文）》与2012 年对比，只有个别地方的措辞 《望岳》（杜甫）、《水调歌头·明月几时有》（苏轼）。 和表述方式略有更动，比如：“古代诗文阅读”部分里“鉴赏评价”的（1） 义务教育课程标准推荐背诵篇目（课内）为50 篇，通常列入当年考试范 去年表述为“把握作品内容，注意传统文化底蕴和表现方法，从历史发展 围的只有25 篇，2012 年之前入选当年高考的 25 篇篇目固定，已延续 的角度，全面理解，深刻领悟。”今年则表述为“注意传统文化底蕴和表现 多年未变，2013 年的“三加三减”多少有些意外。 方法，从发展的角度，全面理解，深刻领悟”。“现代文阅读”部分“鉴赏评 2.加试中的名著篇目“一取一舍”：选取了老舍的《茶馆》，舍去了曹禺的 价”里的（1）去年表述为“丰富含义重在思想性，语言表达重在艺术表现 《雷雨》，这是江苏高考设置加试以来第一次更换篇目。 力。”今年则表述为“语言表达艺术重在表现力。”“现代文阅读”部分“探究” 3.“典型题示例”成语题型增加：2012 年成语题一改历年的考试形式，由 里的（1）去年表述为“从不同的角度和层面发掘作品的意蕴，以及内含 给出4 个成语，到给出6 个成语，难度略有加大，考查的题型更接近全 的民族心理和人文精神。”今年则表现为“从不同的角度和层面发掘作品的 国卷的选用、衔接题的考查形式，江苏卷此题集成语、选用、衔接为一 意义，以及蕴含的民族心理和人文精神。”另外，在“古代诗文默写篇目” 体，可谓用心良苦。 （初中部分）作了一些调整，除此而外，其他几乎没有什么变化。这表 明高考全国统考江苏自主命题（语文）不论是在“命题指导思想”“考试能 力要求”上，还是在“考试内容及要求”“考试形式及试卷结构”上，都已经成 2、2013 高考语文命题规律 熟并渐趋稳定。 知识模块 分值 知识点 1 / 3 字音、字形 成语熟语的运用 病句 连贯、简明、得体、准确、鲜明、 语言文字运用 15 分 生动 扩展语句 压缩语段 选用、变换、仿写句式 图文转换 文言实词