【名师指津】高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入 3.1 数系的扩充知识导航 苏教版选修2-2.DOCVIP

3.1 数系的扩充 知识梳理 1.我们把形如(a、b∈R)的数叫做复数.全体复数所组成的集合叫做复数集，记作. 2.复数通常用字母表示，即.其中分别叫做复数z的实部与虚部.当且仅当时，z是实数a；当时，z叫虚数.特别地，当时，z=bi叫做纯虚数. 3.如果两个复数的和分别相等，那么我们就说这两个复数相等. 知识导学 要学好本节内容，关键处理好两点： 1.数学中化归思想是解复数问题的基本思想，令z=x+yi(x、y∈R)使复数问题实数化. 2.处理复数问题，还应该注意从整体角度去分析求解，若遇到复数就设z=x+yi(x、y∈R)，给许多问题的求解带来不必要的运算困难，而若把握复数的整体性质，运用整体的思想方法，则能起到事半功倍的作用. 疑难突破 本节的难点是将复数问题实数化，两个复数能否比较大小，复数的几何意义是什么. 剖析：两个复数相等，是指这两个复数的实部和虚部分别相等.一般地,两个复数只能说它们相等或不相等，而不能比较它们的大小，只有当两个复数都是实数时，才能比较它们的大小. 在复平面内复数z=a+bi复平面内的点Z(a，b)，这是复数的一个几何意义. 典题精讲 【例1】 已知2x-1+(y+1)i=x-y+(-x-y)i，求实数x、y的值. 思路分析：根据复数相等的定义，注意x、y为实数. 解：∵x、y为实数，∴2x-1，y+1，x-y，-x-y均为实数，由复数相等的定义知