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叙事类作文 1.作文题目：记一件小事 2.选材范围：日常生活中的小事 3.习作要求：选材真实、内容具体、体现 中心 一件小事 家庭 社会 学校 听 亲历 看 一件小事 正面：即好人好事 反面：即不好的事 写作提纲 开头：总写，引出有趣的事。 中间：事情的发生 事情的经过（详写） 事情的结果 结尾：抒发感情，呼应开头。 写开头 开门见山式：这次暑假 ，其中一件事让我记忆深刻 ，那就是钓鱼。 写景抒情式：故乡飘带似的小路留下 了我快乐的脚印，故乡的蓝天碧日留下 了我嘹亮的歌声，故乡的留安塔更是留下 了我幸福的回忆。 中间部份要把事情交代清楚 比如写《恶作剧》 起因：由看到爸爸刮胡子想到给小猫剪胡子。 经过：我把隔壁大妈家的猫引诱过来，拿起剪刀剪掉了猫的胡须。（详写） 结果：我知道闯了祸，爸爸给我讲猫的胡须的用处。 写结尾 1、添加后记，引人深思 可惜岁月久远，那么珍贵的礼物却已早不知弃落在哪里？只是那些可爱的争吵，那些有趣的小事却一直存留在我记忆的深处，永远闪着友谊的光辉。 2、抒发感情，总结道理 经过这件事，我懂得了一个道理：无论你做错了什么，只要你勇于承认，就会得到让你意想不到的收获。这件事我会牢牢地记在心中，它就像一颗璀璨的珍珠，在我的记忆中闪闪发光…… 　A.例文 　　为了代表学校参加全市的足球比赛，放学后，兵兵在校园里练习射门动作，不小心把教室的玻璃打破了一块。第二天，来到学校后，老师问兵兵是谁打的，他说不知道，反正不是自己打的。在老师的耐心教育和帮助下，兵兵才承认了错误。 B.同学们看了例文后觉得好不好？为什么？再加些什么就好了？ C.引导学生明确怎样才能把文章内容写具体的方法，记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。