【名师指津】高中数学 第二章 推理与证明 2.2 直接证明与间接证明（第1课时）课堂探究 新人教A版选修1-2.docVIP

高中数学 第二章 推理与证明 2.2 直接证明与间接证明（第1课时）课堂探究 新人教A版选修1-2 探究一 综合法的应用 综合法是中学数学证明中常用的一种方法，它是一种从已知到未知(从题设到结论)的逻辑推理方法，即从题设中的已知条件或已证的真实判断(命题)出发，经过一系列的中间推理，最后导出所要求证的命题结论的真实性．简言之，综合法是一种由因索果的证明方法，其逻辑依据是三段论式的演绎推理方法． 【典型例题1已知a，b，c为正实数，且a＋b＋c＝1，求证：a2＋b2＋c2≥. 思路分析：根据题意进行适当配凑，再利用基本不等式进行证明即可． 证明：a2＋≥，b2＋≥，c2＋≥， ＋＋ ≥a＋b＋c＝(a＋b＋c)＝. a2＋b2＋c2≥. 综合法证明不等式所依赖的主要是不等式的基本性质和已知的重要不等式，其中常用的有如下几个： a2≥0(a∈R)． (a－b)2≥0(a，bR)，其变形有a2＋b2≥2ab， 2≥ab，a2＋b2≥. 若a，b(0，＋∞)，则≥， 特别是＋≥2. 【典型例题2如图，在四棱锥PABCD中，PA底面ABCD，ABAD，ACCD，ABC＝60°，PA＝AB＝BC，E是PC的中点． (1)证明：CDAE； (2)证明：PD平面ABE. 思路分析：解答本题可先明确线线、线面垂直的判定及性质定理，再用定理进行证明． 证明：(1)在四棱锥PABCD中， PA⊥底面A