【名师指津】高中数学 第三章 概率 3.3 随机数的含义与应用课堂探究 新人教B版必修3.docVIP

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  • 2017-05-27 发布于湖北
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【名师指津】高中数学 第三章 概率 3.3 随机数的含义与应用课堂探究 新人教B版必修3.doc

高中数学 第三章 概率 3.3 随机数的含义与应用课堂探究 新人教B版必修3 1.古典概型与几何概型的异同 剖析:古典概型与几何概型都是概率类型的一种,它们的区别在于:古典概型的基本事件数为有限个,而几何概型的基本事件数为无限个;共同点在于:两个概型都必须具备等可能性,即每个结果发生的可能性都相等. 判断一次试验是否是古典概型,有两个标准来衡量:一是试验结果的有限性,二是试验结果的等可能性,如果这两个标准都符合,则这次试验是古典概型,否则不是古典概型;判断一次试验是否是几何概型有三个标准:一是试验结果的无限性,二是试验结果的等可能性,三是可以转化为求某个几何图形测度的问题.如果一次试验符合这三个标准,则这次试验是几何概型.这两种概率模型的本质区别是试验结果的种数是否有限. 2.基本事件的选取对概率的影响 剖析:先比较以下两道题: (1)在等腰Rt△ABC中,在斜边AB上任取一点M,求AM<AC的概率. (2)在等腰Rt△ABC中,过直角顶点C在∠ACB内部任作一条射线CM,与线段AB交于点M,求AM<AC的概率. 这两道题虽然都是在等腰Rt△ABC中求AM<AC的概率,但题干明显不同,题目(1)是“在斜边AB上任取一点M”,而题目(2)是“在∠ACB内部任作一条射线CM”,其解答分别如下: (1)在AB上截取AC′=AC,于是P(AM<AC)=P(AM<AC′)===. (2)在∠

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