苏教版四年级语文上册第1课.docVIP

1、《老师,您好!?》 一、?给带点字选正确的读音，用“√”画出。 　　衷（zōng????zhōng）心???????塑（sù????shù）造 　　笑语盈盈（yín???yíng）??????浸（jìng??jìn）透 　　二、?选词填空。 　　1、浸透??浸湿 　　校园里的一草一木都（????）了园丁的汗水。 　　大热天，妈妈忙里忙外，汗水（????）了她的衣服。 　　2、茁壮??健壮 　　树苗迎着太阳（???）地成长。 　　张叔叔身体很棒，（???）得好比一头牛。 　　三、?将词语补充完整，再选择填空。 　　(??)今中(??)??情不自(??)??地(??)天(??)??(??)壮成长 　　1、在老师的辛勤培养下，我们（?????），不断进步。 　　2、暑假里，我阅读了（?????）的名著，大开眼界。 　　3、狐狸见乌鸦叼着一片肉，（?????）地流下口水。 　　四、?课文填空。 　　1、“老师，您好！”在文中出现了（???）次，是文章的中心句，这样反复吟唱，表达了学生对老师的（????）之情。 　　2、“笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。”“甘露”指（??），?“茁壮的新苗”是指（??????????）。 　　五、???拓展练习。 　　1、收集赞美老师的诗句。 　　2、收集赞美老师的成语。 2、《但愿人长久》 一、带着问题来读书。 1、??这篇课文以___________的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇《___________》的创作经过，课文表达了作者对___________、对___________的思念之情。 2、??苏轼的父亲是______，弟弟是_____，他们三个人考中同榜进士，史称“_______”。 3、二、拼音写字我最棒。 ? ?guān? ?shǎng? ???pǐn??cháng? ???xīn? ?xù (? ?? ?? ?)? ? (? ?? ?? ? )? (? ?? ?? ?) 4、三、辨字组词我最准。 却（? ?? ?）官（? ?? ?? ?）睁（? ?? ?? ?） 缺（? ?? ?）管（? ?? ?? ?）挣（? ?? ? ? ?） 5、四、我能根据意思写出相应的词语，并任选两个词语各写一句话。 1) 比喻亲兄弟的感情深厚。（? ?? ?? ? ） 2）形体和影子不能分离。形容彼此关系亲密，总在一起。（? ?? ?） 3）宽解安慰。（? ? ） 6、五、我能写带“月”的成语和古诗句。 成语：____________、____________、____________、____________、 古诗：_____________，_____________。______________，______________ 7、六、句子我会加工。 1）苏轼被朝廷派往密州去做官。（改为“把”字句。） ___________________________________________________________________ 2）世上的事物没有十全十美的。（改为反问句。意思不能变哦！） __________________________________________________________________ 3）长大以后，他们各奔东西。? ? 他们很少有见面的机会。（用适当的关联词语改写成一句话。） ___________________________________________________________________ 8、七、重点句子我分析。 ? ? 无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮呢？ 1)? ?? ?这句话运用了________的修辞手法，我是通过__________这个词语看出来的。 2)? ?? ?我能再写一个这样句式的句子。 ___________________________________________________________________ 3）这句话是苏轼的_____________的描写，体现了他对_____________的感情。 9、八、细读课文来填空。 1、请找出课文中的三个词语来表达苏轼的感情变化：_____________、_____________、_____________从中我感受到：_______________________________________。 10、2、精彩句段我来品。（课文2和3节） 1）①用横线画出表达苏轼和弟弟手足情深的词句。 2）②“七个年头”说明了什么？_______________________________