《简单的统计》课件.pptx

课件设计：程俊　 路阳镇路阳小学 简单的统计活动 课堂引入 小明家超市买水果的数量统计表 种类 桃子 苹果 梨 合计 千克数 ５ ４ ８ 17 小明家在超市买水果的数量统计图 桃子 苹果 梨 课堂探索 统计1个组同学的年龄情况 9岁以上 王小明 8岁 张芷豪 9岁 叶彬 8岁 李浩然 9岁 秦星宇 9岁以上 李浩然 8岁 赵文萍 9岁 张育铭 8岁 周小飞 9岁 熊正阳 9岁 罗欣 9岁 向小梅 9岁 周殿政 8岁 张军 9岁 吴正平 课堂探索 9岁以上 王小明 8岁 张芷豪 9岁 叶彬 8岁 李浩然 9岁 秦星宇 9岁以上 李浩然 8岁 赵文萍 9岁 张育铭 8岁 周小飞 9岁 熊正阳 数据收集箱 9岁 罗欣 9岁 向小梅 9岁 周殿政 活动要求： 1. 用你喜欢的方式记录。 2. 记录完后在小组内说说谁的方法最简洁，最方便统计。 3. 怎样把统计结果展示出来，让人一看就懂。 课堂探索 XX组同学年龄统计表 年龄段 8岁 9岁 9岁以上 合计 人数（人） XX组同学年龄统计图 8岁 9岁 9岁以上 我用统计表展示统计结果。 我用统计图展示统计结果。 课堂练习 1.统计1个组的同学放学回家的方式。 回家方式 走路 坐公交车 坐小车 其他 合计 人数（人） XX组同学放学回家方式统计表 （1）用哪种方式回家的同学最多？哪种最少？ （2）向大家介绍你们组同学放学回家所用方式的情况。 2.收集上个月每天的天气情况，用你喜欢的方式记录，完成下面的统计表。 天气情况 其他 合计 天数（天） （ ）年（ ）月天气情况统计表 我来告诉你每天的天气情况。 我用画“正”的方法来记录。 课堂练习 联系生活，运用拓展 在生活中，哪些地方你想到了需要统计？一般采用什么方法统计比较合适？ 说一说 课堂总结