信号与系统(绪论).pptx

教材：信号与系统（路永华，何继爱，李海燕） 邮箱：lyh949@163.com 北京师范大学出版社 主讲：路永华 参考书目 1. 郑君里、杨为理、应启珩.信号与系统 （第二版）高等教育出版社 2. 管致中、夏恭恪. 信号与系统 （第三版）高等教育出版社 3. 吴大正、杨林耀、张永瑞. 信号与线性系统分析 （第三版）高等教育出版社 4. 陈生潭等．《信号与系统》 西安电子科技大学出版社 课程要求 总学时：72；其中课内学时64；实验学时8； 适用专业: 通信工程、电子信息、应用物理 考核方式：闭卷笔试 成绩：平时30﹪，期末考试70﹪ 课程性质：专业基础课 先修课程：高等数学，电路分析 本课程要研究的问题是什么？ 本课程的任务和地位。 为什么要学习该课程？ 怎样才能学好该课程？ 本课程要研究的问题是什么？ 系统 输入信号 输出信号 系统 信号传输系统： 通信系统：为传送消息而装设的全套技术设备，重点是信号处理和传输 基本概念 人类在不断探求自然界和人类社会的奥秘，通过消息来了解自然界和人类社会的各个事物。 消息(Message)：  人们常常把语言、文字、图像或数据等统称为消息。消息涉及的内容极其广泛，包括天文、地理、历史、政治、经济、科技、文化等。消息可以通过书信、电话、广播、电视、互联网等多种媒体或方式进行发布和传输。 基本概念 信号（Signal）：指消息的表现形式与传送载体，消息是信号的传送内容。一般表现为随时间变化的某种物理量或物理现象。例如电信号传送声音、图像、文字等。 信息（Information）：一般指消息中赋予人们的新知识、新概念。电信号是应用最广泛的物理量，如电压、电流、电荷、磁通等。 系统(System) 银河系　生态系统　神经网络 交通运输　工业监控　移动通讯 互联网 电气　机械　声学　光学 政治体制　经济预测　市场管理 系统（system）：由若干相互作用和相互依赖的事物组合而成的，具有特定功能的整体。如太阳系、控制系统、电力系统经济系统、计算机系统等。 系统一般由物理器件构成，它在接收一个输入信号时会产生一个或者多个输出。输入叫激励，输出叫响应。 系统分析和综合 系统分析：已知激励和系统，求输出响应 系统综合：已知激励和输出，进行系统设计 信号与系统是相互依存的整体。   信号与系统之间的关系 1. 信号必定是由系统产生、发送、传输与接收， 离开系统没有孤立存在的信号； 2. 系统的重要功能就是对信号进行加工、变换与 处理，没有信号，系统就没有存在的意义。 本课程要研究的问题是什么 信号的表示，信号分析；系统的描述，系统分析。 分析系统对信号的响应 信号与系统课程的知识结构，可以概括为一个任务，两种系统，两类方法，三大变换 时域分析 变换域分析 三大 变换 信号分析 系统分析 “信号与系统”课程内容的架构关系 本课程的任务和地位 是通信工程、电子信息类各专业主干技术基础课程； 主要讨论信号、线性非时变系统的分析方法 。为学习信号处理、网络理论、通信理论等课程学习打好基础； 是培养学生创新思维能力，提高解决实际问题能力的重要课程； 是体系完整、理论优美、应用广泛的热门课程    信号与系统的应用领域 控制 计算机等 信号处理 信号检测 非电类: 社科领域： 电 类 机械、热力、光学等 股市分析、人口统计等 课程目录 第1章：信号与系统 基础 第2章：信号与线性系统的时域分析 第3章：信号与系统的频域分析 第4章：信号与系统的复频域分析 第5章：Z变换与系统的复频域分析 第6章：系统的状态变量   课程学习的基本方法 3. 加强实践环节(学会用MATLAB进行信号分析)， 通过实验加深对理论与概念的理解。 1. 着重掌握信号与系统分析的原理与方法，将数学概念、物理概念及其工程概念相结合。 2. 注意提出问题，分析与解决问题的认知过程。 4. 通过练习、复习和归纳等深刻理解基本概念， 掌握分析与解决问题的方法。