2014高考语文三轮论述类文本冲刺复习微专题课件：真正掌握“如何答”.pptVIP

能力定位 　　对文中重要语句的理解能力和分析能力。能力层级为B级。 “论述类”文本阅读应答的 1.对选项意思的正确理解 2.对原文相关信息的准确把握 3.通过比对分析，确定异同之处 4.掌握常见的“干扰”方法： 　　 谢谢！ * * 庖丁解牛技艺佳，探囊取物把分抓——真正掌握“如何答” “论述类”文本阅读冲刺的 针对选择题的题型： 　　　　 选择题“选项”的 2013年全国新课标卷真题例析 选项A. 　　从司马迁《史记》开始，关于老子和《老子》一书的时代问题就有不同说法。清代汪中作《老子考异》以后，学者们更加纷争不已。 相关原文 　 能力定位 　 选项B. 　　钱穆说过：如果老子其人其书的时代不明，那么先秦诸子学术思想的联系和发展就无法弄清，《老子》和道家的源流、派别也无从谈起。 相关原文 　　 能力定位 　 选项C. 　　以前用来印证《老子》的古书，大多本身就被人指为伪书。《韩非子》、《吕氏春秋》等虽然年代确凿无疑，但是成书太晚，也无济于事。 相关原文 　　 能力定位 选项D. 　　近年来战国秦汉简帛文献大量出土，给学术界提供了许多纸上材料以外的东西，这使得老子和《老子》一书的时代问题有了解决的可能。 相关原文 　　 能力定位 题干： 　　 选项A. 　　虽然从字体和避讳来看，马王堆汉墓《老子》帛书甲本和乙本的抄写年代可以大致确认，但是这对于《老子》著作年代的推定没什么用处。 相关原文 能力定位 　 选项B. 　　《黄帝书》和《老子》有许多相同相似的语句，但许多名词的解释只见于《老子》而不见于《黄帝书》，所以《老子》成书应该早于《黄帝书》。 相关原文 　　 能力定位 选项C. 　　陈鼓应曾撰写《老学先于孔学》一文，指出《论语》中多有受到《老子》影响之处，其目的是证明《老子》一书的产生比《论语》早。 相关原文 　　 能力定位 选项D. 　　《老子》有“以德报怨”之说，所以“子曰：‘何以报德？以直报怨，以德报德。’”一句应该是《论语》引用《老子》的铁证，并且是对《老子》的批评。 相关原文 　　 能力定位 对文中重要语句的理解能力。能力层级为B级。 题干： 　　 选项A. 　　对于古书真伪和年代问题，本文采用了两方面的证据来证明，即不但有古书上的材料，还加上了考古发掘的地下材料，从而增强了论证的力量。 相关原文 　　全文 能力定位 　　对文中重要语句的理解能力和分析能力。能力层级为B级。 选项B. 　　道家以“发明黄老道德意”为其指归，马王堆汉墓《老子》帛书乙本是“黄”、“老”合抄之本，这证明在西汉初年黄老学派已经形成。 相关原文 　 能力定位 　　对文中重要语句的理解能力和分析能力。能力层级为B级。 选项C. 　　申不害、慎到、韩非都学过黄老之术，他们著作的语句与《黄帝书》也多有相同相似，可见这三人的引用阐发，与《黄帝书》后来享有崇高地位极有关系。 相关原文 　　 能力定位 　　对文中重要语句的理解能力和分析能力。能力层级为B级。 选项D. 　　《论语》引用老子“无为而治”等意见，并加以阐发，这不但证明老子年长于孔子，大概也能印证史书上孔子曾经问学于老子一事。 相关原文