数形结合思想2.pptVIP

* * 虹 苑 中 学 初三年级 授课人： 运用 数形结合思想 解题 ? 引言： “数形结合思想”就是通过数量与图形之间相互转化来解决数学问题的思想. “数”与“形”是相互联系的. 数轴与直角坐标系的建立，为“数”与“形”的沟通提供了工具，使抽象的数量关系有了形象直观的几何意义，而直观图象的性质也常可用数量关系加以精确地描述. ? 例1.二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象如图所示.下列关于a,b,c的条件中， 不正确的是 ( ) (A)a＜0,b＞0,c＜0 ?(B)b2－4ac＜0 ?(C)a＋b＋c＜0 ?(D)a－b＋c＞0 ? x y O D 例2 无论m为何实数，直线y＝x＋2m与y＝－x＋4的交点不可能在 （ ） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 C x y O y＝－x＋4 例3 已知二次函数y1＝ax2＋bx＋c（a≠0)与一次函数y2＝kx＋m(k≠0)的图象相交于点A(－2,4)，B(8,2)（如图所示），则能使y1＞y2成立的x的取值范围是＿＿＿＿＿ x y O y2 y1 A B x＜－2或x＞8 －