能力提升工程学习简报第01期.pptx

北京市第十一中学分校 学习简报(第01期)区级辅导教师：陈红梅 17年02月21日;1; 现今，互联网已渗透到我们生活的点点滴滴，网络研修学习更是以其具有资源丰富、突破时空限制、自主学习与协作学习相结合的特点，被大家广泛接受。我们在这里一起学习、一起研讨、一起活动，组成了一个温馨的大家庭。; 我校于1月10日进行了《北京市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训》全体教师的动员和使用培训工作。 目前我校老师们已经开始学习，现有部分教师已经看完了视频，并已有2名老师全部完成，申请结业。 我校参训教师共61人，目前已有38位老师开始了研修学习，其中2位老师申请结业。 请还没有开始学习的老师们合理分配工作和学习的时间，按时完成研修学习哦！;序号; 在现阶段的学习中，涌现出许多积极、优秀的学员，他们在完成作业、上传资料、参加活动等各方面，表现出色，堪为班级的榜样楷模。希望全班学员向他们学习，认真、努力完成本次课程的学习。;姓名：王嫣 作业题目：《图像处理---设计并制作环保封面及宣传画教学设计》 入选理由：这篇教学设计让学生自主探究学习，不单单是知识点的自主探究，还包括图片的选择，都给了学生很大的自由度，不限定于对相同的图片进行同一的操作，激发了学生的学习积极性。 作业链接：;姓名：高鹤 作业题目：《Module 10 My perfect holiday》教学设计 入选理由：教学步骤过渡自然，注重听力策略的培养，注意过渡语的衔接自然，注重了分层教学。 作业链接：;序号; 学员姓名：王嫣 所属单位：11中分校 经过一个多月的学习，我已经完成了自己的学习任务，除了看完了课程、学习了案例，我认真撰写了教学设计和案例反思，在最后我上传了教学资源包。 通过学习观看案例和课堂实录进一步提升我作为信息技术教师的应用能力，与时俱进更新教育观念、改进教学方法、提高教学效果。同时通过这次网络平台学习，也为我们教师提供到适合本校信息技术条件的学习资源和应用技术。; 学员姓名：高鹤 所属单位：11中分校 多媒体技术在教学中已被广泛使用。它新颖生动，感染力强，是一种颇具模拟性与启发性的教学手段。它不但容易激发学生的学习兴趣，诱发学生的学习动机，而且还可以打破时间和空间的限制，能够让学生清楚地看见事物发展的全过程，使枯燥的知识趣味化；抽象的语言形象化；深奥的道理具体化。它对于全面提高学生的能力，培养学生的素质有着不可估量的作用。;寄已通过考核的学员 首先祝贺王嫣和高鹤老师已顺利通过本次培训课程的学习，您完成了看课、参加活动、写作业、上传资料等多项任务，达到了通过考核的标准。 在完成考核的同时，也希望您在此基础上提高作业和资料的质量。一方面能提高个人的教育教学和信息技术水平，另一方面您优秀的作业和资料也能供其他学员参考和学习。谢谢！;寄尚未通过考核的学员 您目前尚未通过本次学习课程的考核，希望您在忙碌工作的同时，更加合理地安排时间，参照学员考核标准，尽快完成看课程、看案例的任务，积极参加班级活动，如数提交各项作业。您一定能步步为赢，取得好成绩。加油！;;