化学课外实验中注射器的应用.pdf

第 35卷 第7期 开封教育学院学报 2015年 7月 20 日 Vo1．35 No．7 JournalofKaifenzInstituteofEducation Ju1．202015 doi：lO．3969／j．issn．1008-9640．2015．07．051 化学课外实验中注射器的应用 陈 洁 (铁岭师范高等专科学校，辽宁铁岭 112000) 摘 要：注射器是一种实用的实验装置。在化学课外实验中，它的应用主要体现在替代部分化学实验仪 器，加注液体或吸取液体，生成量或反应用量的测量等几个方面，通过阐述注射器的特点和在化学课外实验中 的用途，分析注射器在化学课外实验中的实际应用价值。 关键词：化学；课外实验；注射器 中图分类号：G633．8 文献标识码 ：A 文章编号：1008—9640(2015)07—0110—02 化学课外实验是提升学生化学综合素质的重要教 色气体变为红棕色。试验完成后，利用注射器抽取红棕 育环节，也是充实化学课堂教育教学的重要手段。对 色的NO气体推送到碱液中，促其吸收。 化学课外实验装置 的选取，一般采用医疗器械——注 实例 2：Fe(OH)，的生成与氧化。 射器。注射器具有密封性强、安全可靠、便于操作、具 用 20mL的注射器 吸人 5mL的FeSO ，再 吸入 有可伸缩性、廉价等应用优点，在化学课外实验中具有 lmL的NaOH溶液 。由于注射器具有 良好的密闭性， 十分广泛的应用和重要的实用价值。针对注射器的特 空气与反应物基本上呈现隔绝状态 ，化学反应后产生 点及在化学课外实验中的具体用途，下面将从三个方面 的Fe(OH)，白色沉淀物能够在注射器中保留一段 阐述注射器的应用价值。 时间，从而使实验结果更具有说服力。与此同时，再 一 、 注射器的特点 次利用注射器吸入 5mL空气，震荡试剂，溶液便会即 注射器具有密封性强、安全可靠、便于操作、具有 刻转变为红褐色的Fe(OH) 。 可伸缩性、廉价等特点。在化学课外实验中，它的具 (二)加注液体或吸取液体 体表现为：注射器具有上下可以移动的活塞，在较高 化学实验中，常常遇到液体吸取工作。注射器具 温度或较强压力下，度量值不失准确性，操作者可以 有吸取液体的功能，且与正规实验仪器一样，都能为 随时调节并控制定量配比；注射器的体积小，污染少， 实验提供所需的实验液体。 能够节省试剂使用量，广泛应用于气体的制备与收 实例 3：实验室制取 CO，或H’。 集；注射器能够多用，且 由于其透明度高，能够使操作 在干燥管中放入块状固体，并且用一根带弹簧夹 者直观看到物质反应的现象及程度等。 的导管塞紧，之后将盛酸的注射器接到干燥管上。已 二、注射器在化学课外实验中的具体用途 经装配好的化学反应试剂发生反应，产生气体，且这 (一)替代部分化学实验仪器 种装配可以随时调控化学反应，用来制取 CO：或H2。 课外化学实验中，在缺乏实验仪器的情况下，注射 实例4：喷泉实验。 器可以代替一部分实验仪器进行实验操作 。可见，注 喷泉实验中，将滴灌改为注射器，可以有效调节喷 射器所起的作用不输于正规实验仪器 。 泉实验所需的注入水量，避免实验失败。 实例 1：稀硝酸与铜的化学反应，生成一氧化氮气体。 实例 5：焰色反应。 将一个无色透明的气球套在胶塞上，然后利用注射 溶解氯酸钾的甲醇溶液利用注射液吸取获得，并 器将无色透明气球 内的空气完全抽出，在 2OraL的注射 且在酒精灯火焰的上方