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化学课外实验中注射器的应用.pdf
第 35卷 第7期 开封教育学院学报 2015年 7月 20 日
Vo1.35 No.7 JournalofKaifenzInstituteofEducation Ju1.202015
doi:lO.3969/j.issn.1008-9640.2015.07.051
化学课外实验中注射器的应用
陈 洁
(铁岭师范高等专科学校,辽宁铁岭 112000)
摘 要:注射器是一种实用的实验装置。在化学课外实验中,它的应用主要体现在替代部分化学实验仪
器,加注液体或吸取液体,生成量或反应用量的测量等几个方面,通过阐述注射器的特点和在化学课外实验中
的用途,分析注射器在化学课外实验中的实际应用价值。
关键词:化学;课外实验;注射器
中图分类号:G633.8 文献标识码 :A 文章编号:1008—9640(2015)07—0110—02
化学课外实验是提升学生化学综合素质的重要教 色气体变为红棕色。试验完成后,利用注射器抽取红棕
育环节,也是充实化学课堂教育教学的重要手段。对 色的NO气体推送到碱液中,促其吸收。
化学课外实验装置 的选取,一般采用医疗器械——注 实例 2:Fe(OH),的生成与氧化。
射器。注射器具有密封性强、安全可靠、便于操作、具 用 20mL的注射器 吸人 5mL的FeSO ,再 吸入
有可伸缩性、廉价等应用优点,在化学课外实验中具有 lmL的NaOH溶液 。由于注射器具有 良好的密闭性,
十分广泛的应用和重要的实用价值。针对注射器的特 空气与反应物基本上呈现隔绝状态 ,化学反应后产生
点及在化学课外实验中的具体用途,下面将从三个方面 的Fe(OH),白色沉淀物能够在注射器中保留一段
阐述注射器的应用价值。 时间,从而使实验结果更具有说服力。与此同时,再
一 、 注射器的特点 次利用注射器吸入 5mL空气,震荡试剂,溶液便会即
注射器具有密封性强、安全可靠、便于操作、具有 刻转变为红褐色的Fe(OH) 。
可伸缩性、廉价等特点。在化学课外实验中,它的具 (二)加注液体或吸取液体
体表现为:注射器具有上下可以移动的活塞,在较高 化学实验中,常常遇到液体吸取工作。注射器具
温度或较强压力下,度量值不失准确性,操作者可以 有吸取液体的功能,且与正规实验仪器一样,都能为
随时调节并控制定量配比;注射器的体积小,污染少, 实验提供所需的实验液体。
能够节省试剂使用量,广泛应用于气体的制备与收 实例 3:实验室制取 CO,或H’。
集;注射器能够多用,且 由于其透明度高,能够使操作 在干燥管中放入块状固体,并且用一根带弹簧夹
者直观看到物质反应的现象及程度等。 的导管塞紧,之后将盛酸的注射器接到干燥管上。已
二、注射器在化学课外实验中的具体用途 经装配好的化学反应试剂发生反应,产生气体,且这
(一)替代部分化学实验仪器 种装配可以随时调控化学反应,用来制取 CO:或H2。
课外化学实验中,在缺乏实验仪器的情况下,注射 实例4:喷泉实验。
器可以代替一部分实验仪器进行实验操作 。可见,注 喷泉实验中,将滴灌改为注射器,可以有效调节喷
射器所起的作用不输于正规实验仪器 。 泉实验所需的注入水量,避免实验失败。
实例 1:稀硝酸与铜的化学反应,生成一氧化氮气体。 实例 5:焰色反应。
将一个无色透明的气球套在胶塞上,然后利用注射 溶解氯酸钾的甲醇溶液利用注射液吸取获得,并
器将无色透明气球 内的空气完全抽出,在 2OraL的注射 且在酒精灯火焰的上方
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