大学生课外体育活动现状与对策研究.pdf

第29卷 第 1期 成都师范学院学报 2013年 1月 V01．29 JOURNALOFCHENGDUNORMALUNIVERSITY Jan．2013 大学生课外体育活动现状与对策研究 李 敏 (商丘师范学院 体育学院，河南 商丘 476000) 摘 要：文章从 目前的相关法律、法规的颁布实施及 当前的体育课程设置两方面重新审视 了大学生课外体育 活动在完成学校体育 目标中的重要作用。分析 了目前大学生课外体育活动管理 中存在太过 “自治”，学生覆盖面 “小”，缺乏 “有效”的考核体系等不足，而大学生的课外体育活动行为也表现 出忽视强身健体功能、运动不足、运动 项 目选择仅从兴趣 出发等问题，指出改进这些不足须建立制度约束下的教师负责制管理模式，建立课 内和课外活 动 “双中心”教学体系，并且课外活动宜采用运动处方教学模式。 关键词：大学生；课外体育；现状；对策 doi：10．3969／j．issn．2095—5642．2013．01．045 中图分类号：G8 文献标志码：A 文章编号：2095-5642(2013)01-0045-03 2012年伦敦奥运会我国体育健儿奋力拼搏，金 国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简 牌数位列世界第二，“世界体育强国”称号当之无 称 《纲要》)中明确把运动参与列为课程五项 目标的 愧。全民健身运动 日益活跃，国民体质得到了一定 首位，同时指出：要把有 目的、有计划、有组织的课 改善。与此同时，高校体育课程改革也进行得如火 外体育锻炼、校外 (社会、野外)活动、运动训练等 如荼，新的教学理念、新的教学模式、新的教学方法 纳入体育课程，形成课内外、校内外有机联系的课 不断被提出和实践，取得了很好的成效。那么大学 程结构。在关于 《开展全国亿万学生阳光体育运动 生的体质是否得到提高了呢?事实并非如此。2010 的通知》中也明确指出：开展阳光体育运动，要与课 年全国学生体质与健康调研结果发现，拥有相对充 外体育活动相结合，配合体育课教学，保证学生平 裕的锻炼时间、器材场地、专业指导教师的大学生身 均每个学习日有一小时体育锻炼时间。2007年 《中 体素质继续呈现缓慢下降趋势，肥胖和超重检出率 共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质 继续增加。大学生经过长期的学校体育教育后体质 的意见》(以下简称 《意见》)指出：把课外体育活动 不升反降，这不得不让人反思。为此，有必要认真分 纳入学校 日常教育计划，使每个学生每周至少参加 析大学生参加课外体育锻炼的行为，以寻找有效的 3次课外体育锻炼。因此，从近年来针对学校体育 对策。 所颁布的一系列法律和法规可见，从宏观层次上已 1大学生课外体育锻炼的重要地位 确定课外体育锻炼在学校体育中的重要地位。所 1．1法律和法规确定了课外体育在学校体育中的重 以，作为学校体育的重要组成部分的课外体育活动 要地位 开展好坏直接影响到学校体育 目标能否有效实现。 《学校工作条例》中明确指出，学校体育包括体 1．2目前大学生的体育课程设置确定了课外体育活 育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞 动在提高大学生体质中的重要作用 赛。2003年开始实行的 《学生体质健康标准》把课 “发展体育运动，增强人民体质”一直是我国体 外体育锻炼的出勤与体育课、早操、课间操出勤一起 育工作的