大学生课外教育需求实证研究——以重庆大学虎溪校区为例.pdf

2013年 11月第 l1期 高教论坛 Nov．2O13．No．11 HigherEducationForum 大学生课外教育需求实证研究 以重庆大学虎溪校 区为例 刘 勇，王宇红，姚永平 (重庆大学 虎溪校区管理委员会，重庆 401331) 摘要 ：本文通过对大学生课外教育需求的实证研究，分析得 出大部分大学生对大学生活感到困惑，没有 明确的 目标 ，很多时间 在上网、游戏或无聊度过 。而大学生最希望学校提供创新、创业指导和个人 内涵、素质提升等方面的课外教育活动 ，实地调研 则被学生认为是效果最好的课外教育形式。重庆大学虎溪校 区积极开展的舍区教育活动得到了学生的肯定。 关键词：大学生；课外教育；需求；实证研究 中图分类号：G647 文献标识码 ：A 文章编号：1671—9719(2013)l1—0016--04 作者简介：刘勇(1987一)，男，四川泸州人，科员，主要从事学生党建、思想政治教育研究。 收稿 日期 ：2O13一O9—15 修稿 日期 ：2O13—10—1O 如表 1。 一 、 引言 表 1 调查对象基本情况 大学 教育活 动 ，一般 可 分 为课 堂教 育和 课 外 教 性别 文理科 年级 育 。课堂 教育是对 学 生 开 展 的学N-知 识 学 习 、基 本 男 女 文科 理科 大一 大二 大三 大四 技 能培训 等教学 活 动 ，主要 教授 学生 专业 理论 知识 ， 是 大学教 育 的主渠道 。课外 教育 是 大学教 育 的重要 146 143 151 138 86 90 71 42 组 成部分 ，是课 堂教育 的延 续和补 充 ，主要 以提高学 5O．5％49．5 52．2 47．8％29．8％31．1％24．6％ 14．5％ 生 的综合 素质 和能力 、促 进 学生全 面 发展 为 目标 ，是 大学育人 不容忽视 的重 要环 节 。课 堂 教育 的时间有 (一)学 生对 大学生 活的 困惑 限 ，教学 方法较 为单 一 ，而课 外 教育 教 学 内容 丰 富 ， 总体而 言 ，较 大部分 学生对 大学 生 活感 到 困惑 ， 教 学方法 灵活 多样 ，受 时间 的限制较 少 ，对 学 生 的成 占调 查人数 的 56．7％ ，只有 23．5 的学 生对 大 学生 - N：具 有重 要影 响 ，因此 ，将学 生课 外教 育 与课 堂教 育 活不 感到 困惑 ，另外 还有 19．7 的学生 介 于 困惑与 有 机结合 、相互促 进 ，是 当前应该积极探索和努 力 实 不 困惑之 间 ，说不清楚 自己是 否有 困惑 。 同时 ，从表 践 的课题 。 2还可 以看 出 ，男 生 对 大 学 生 活 感 到 困 惑 的 比例 近年 来 ，课 外 教 育研究逐 渐 被 重 视 。王 再新 等 (5O．O )要 低于女生 (63．6 )。 人 提 出