日语教学课外活动管理创新研究.pdf

2016年 11月 武 陵 学 刊 NOV．2016 第41卷第6期 JournalofWuling Vo1．41No．6 日语教学课外活动管理创新研究 刘 云 (湖南文理学院外国语学院，湖南常德415000) 摘 要： 加强 日语课外活动管理 ，既是当今社会培养 日语人才 目标的客观需求，也是保障教学质量的重要途 径，更是营造 日语学习氛围、提高学生学习积极性的有效措施 。通过设计严谨 、形式活泼、内容新颖的课外活动所营 造 出的 日语人性化学习氛 围，有助于学生拓展所学知识 ，获取新知识和新技能，完善知识结构，全面提升综合素质 ， 开阔国际视野。日语课外活动管理的创新特征主要体现在：具有人性化特点，采用金字塔式框架结构的组织形式，实 用性和趣味性 的完美结合。 关键词： 日语 ；教学；课外活动 ；创新 中图分类号：G424．29 文献标识码：A 文章编号：1674-9014(2016)06—0122—03 随着经济的飞速发展和国际关系的新变化 ，社 新精神和实践应用能力”l【】的复合型El语人才，就要 会对人才培育提出了更高要求，高校教学改革也在 有与此人才培养 目标相适应的课程教学管理设置。 不断深入发展，迎来了诸多机遇和挑战。在此背景 其中，师生角色定位的转换 、课堂与课外教学活动 下 ，高校Et语专业的建设和发展以及教育观念的更 的有效衔接，都是课程教学改革必须考虑的重要因 新势在必行。那么如何创造 良好的学习环境呢?实 素。日语课外活动，作为 日语教学活动中必不可少 践证明，通过加强课外活动管理创造人性化学习氛 的环节，起着营造 日语语言环境、培养学生创新精 围，有助于培养高质量 日语人才。 神和实践应用能力的重要作用，对 日语人才的培养 意义非凡，是实现 日语人才培养 目标的客观需求和 一 、 加强 日语教学课外活动管理的必要性 基础保障。 加强 日语课外活动管理 ，积极营造 日语学习氛 (二)加强 日语教学课外活动管理是保障教学 围，既是当今社会培养拔尖创新人才 目标的需要，也是 质量的重要途径 解决各高校El语专业课堂教学课时不足和班级人数 高校 日语本科教学普遍存在课时不足 、教学计 过多造成的实践机会短缺这一难题的有效途径，是培 划不能按时完成的现象。长期以来，教师们习惯于 养高质量 日语人才必不可少的课堂教学补充环节，更 在学生人数相对较少的课堂，采用高密度的反复训 是在非原语言国学习日语语言文化本身的环境需求。 练方法作为培养外语人才的传统手段。而近年来， (一)加强 日语教学课外活动管理是当今时代 由于高校扩大招生人数导致班额逐年增加 ，传统的 培养 日语人才 目标的客观需求 日语课堂教学面临巨大的压力和困惑——课堂教 当今社会，国家对各高校人才培养提出了新的 学课时不足和班级人数过多而造成实践机会缺乏。 要求 ：高校人才培养必须适应社会需求 ，各专业学 不但要进行课堂教学的改革，还要从辅助教学环节 科必须大胆改革 ，主动适应，走培养多样化人才之 人手，有组织有 目的地进行外语课外活动 ，从而使 路。在此背景下，要培养 适“应社会需求的、听‘、说、 得课堂上有限时间内达不到的教学需求通过加强 读、写、译’五项技能都能达到较高水平的、具有