普通高中学生职业生涯规划的目标体系及其实施方案初探.pdf

课程教育研究 综合理论 普通高中学生职业生涯规划的目标体系及其实施方案初探 张青华 (重庆市大学城第一中学校 重庆 4ooooo) 【摘要 】高中学生处于生涯探索的试探期，学生逐渐开始了能力与职业的尝试，因此，加强普通高中学生的职业生涯规划教 育已被提上议事日程。在对普通高中学生进行职业生涯规划教育的时候，我们应该确立职业生涯规划的目标体系，明确职业生 涯规划的阶段性 目标，并提 出具体的指导措施。 【关键词】普高学生 职业生涯 规划 目标体系 实施方案 【中图分类号】G647．38 【文献标识码 】A 【文章编号2017)04．0244．02 普通高中学生职业生涯规划的目标体系及其实施方案研究 开展人才市场调查，搜集和整理职业信息 ；撰写求职信、 共分为三个部分 ：一、职业生涯规划的目标体系 ；二、职业生 自荐书，掌握求职技巧，面对社会的挑战和人才竞争，选择满 涯规划的阶段性 目标 ；三、职业生涯规划的具体措施。 意职业 ；培养良好的职业适应、社会适应、环境适应和人际关 一 、 普通高中学生职业生涯规划的目标体系 系适应能力 ：作好失业和再就业的准备 ；艰苦创业，在农村广 众所周知，由于就业的需要，在职业高中学生开展职业生 阔的天地创业 ；鼓励求异精神，培养创新能力，大胆开拓，勇 涯规划已经很多年了，已经形成了很成熟的操作体系。然而， 于进取，服务社会和人民，多作贡献。 受社会、经济、高考制度等条件的影响，由于现实与理想，眼 学习能力的两个子 目标和创新能力培养的七个子 目标，应 前利益与长远利益之间存在中冲突，在普通高中学生中开展职 贯穿到普通高中职业生涯规划从高一到高三年级的整个指导教 业生涯规划教育并未得到广泛认同；普高学生职业生涯规划的 育活动之 中，乃至于人的一生 。 目标、内容也有待于进一步完善和充实 ；职业生涯规划的操作 三、普通高中学生职业生涯规划的具体措施 方式需要进一步梳理和拓展 ；职业生涯规划的实施效果有待科 (一)学校工作 学验证 ；职业生涯规划教育的配套措施还有待完善。 对普通高中学生进行职业生涯规划是近几年来在社会形势 因此，3-前在普通高中学校中明确职业生涯规划的作用和 发生了新的变化条件下，所进行的一项既古老又崭新的教育活 效能，探索、形成科学完整的职业生涯规划工作体系，总结出 动，因此学校的教育教学、科研管理等各个部门，干部、教师、 普通高中学校开展职业生涯规划的基本规律和有效途径，是普 职工各方面要团结协作进行科研攻关，共破难题，从而取得职 通高中课程改革和发展中的一个重大研究课题。我们大力提倡 业生涯规划的实施。 各普通高中学校的职业生涯规划作为素质教育的切入1：／，扎实 总之，普通高中开展职业生涯规划，要突出各 自的特点， 细致地探索出具有各校特色的职业生涯规划教育模式。 行之有效地开展，抓住课堂教学这个主渠道，把职业生涯规划 二、普通高中学生职业生涯规划的阶段性目标 与素质教育、职业生涯规划与德育和班主任工作等有机地结合 认为，各普通高中学校的职业生涯规划研究与实验工作在 起来，把学校班级的集中职业生涯规划与对学生个体进行个别 各个年级段应该有特定的指导教育重点，以便有计划、有步骤、 指导有机地结合起来，把校内的职业生涯规划活动与校外的社 分阶段地通过职业生涯规划达到我们的目标。综合考查普通高 会调查、企业考察、就业信息交流等渗透性指导活动有机地结 中学生学习实际情况和身心特点，各年级职业生涯规划教育工 合起来。 作重点可作如下安排 ： (二)班主任工作 (一)高一年级 ：了解社会与职业 (五个子 目标)和学会 职业生涯规划是班主任工作不可缺少的一项十分重要的教 学习 (五个子 目标)。