浅谈独立学院《会计信息系统》课程的教学目标.pdf

工作交流 l 浅谈独立学院 《会计信息 系统》课程的教学 目标 ◎文／张灿灿 摘 要 ：中国高等教育大众化产生 了独立学院，独立学 的首要 问题 。根据独立学院的培养 目标和 目前社会对会计人 院是我国高等教育制度 的创新 。其人才培养 目标和会计信息 才的实际需求 ，会计信息系统的教学 目标应该制定为 ：全面 系统课程的特点决定了独立学院会计信息系统课程的教学 目 地介绍会计信息系统的基本原理并系统地演练财务软件操作 标 。然而 由于缺乏系统适用 的教材 、师资力量 的局 限性 、实 方法 ，对于学生 的具体要求在于能够使学生独立运用整套 践环节薄弱等 问题影响了该课程教学 目标 的实施 ，笔者在对 财务软件 ，并能理解财务软件各个系统和模块 间的联系和区 这些 问题进行分析 的同时，针对相关问题提 出了建议 ，并对 别，能够独立的解决实际操作中碰到的各种 问题的高级应用 此作 了详细的阐述 。 型人才 。也就是说 ：学生不仅要在理论上理解会计信息系统 关键词 ：独立学院 ；会计信息系统 ；教学 目标 的基本原理，了解会计信息系统的整个流程 ，而且在实际工 作上能够熟练运用财务软件 ，整理会计数据 ，完成会计核算 随着科技的发展 、企业管理现代化的逐步升级 ，催化出 操作。 了会计软件 的不断推广和壮大 ，会计信息系统也 日益被人们 然而 由于种种原因，会计信息系统的实际教学很难达到 所重视 。因此 ，培养大量适合社会需要 的高素质会计信息系 即定的课程教学 目标 ，那么如何缩短二者之间的距离，达到 统人才 已成 了当务之急。然而 ，如何将独立学 院的人才培养 即定的课程教学 目标 ，便迫在眉睫。 目标和会计信息系统课程特点相结合 ，以达到会计信息系统 课程 的教学 目标 ，成为 目前各个应用型人才培养学校亟需解 二、独立学院会计电算化课程教学目标实施的瓶颈 决的重要 问题 。 (一)缺乏系统适用的教材 目前市面上会计信息系统教材 出版方面还缺乏一种稳定 一 、 独立学院会计信息系统课程的教学目标 的思想框架 ，虽然 出版的教材众多，但真正适合于应用型人 从高等教育的分类和其对人才培养的规定，以及独立学 才 ，且学生乐于接受的教材是少之又少 。从各个教材的着重 院的生源特点等方面来看 ，独立学院的人才培养 目标应是培 点来看每个教材的侧重方 向也各不相 同，有些教材过于关注 养高级 “应用型”人才 。针对这一 目标 ，独立学院在人才培 会计信息系统设计理论 ，这些教材理论性太强，缺乏实践的 养过程 中，既要确保基础理论教学和本科教育的本质特征， 培养 ，而有些教材则主要是讲解某种财务软件 的使用 ，似乎 还要突出实践环节教学和动手能力的培养 。 是某一软件 的配套书。所有 的这些教材都仅仅是针对会计信 现阶段在大部分独立学院的会计专业课程设置 中，都 息系统的一个方面或者几个方面来编排 的，因此不能很好的 增加 了 ((会计信息系统))这一主干课程。而会计信息系统作 针对独立学院特点而编排 内容 。理论性太强的教材 ，学生觉 为一 门将会计知识和计算机知识完美结合 的交叉学科 ，既需 得太难 ，而且 内容枯燥 ，以至于降低学习兴趣 ；而相关软件 要学生熟练掌握会计知识 ，也 需要学生掌握一定 的计算机知 的培训教材 ，内容一般都是模拟一个企业 的经济业务 ，讲解 识。这一特殊性，对该课程的教学 目标和教学 内容提 出新的 软件操作 的步骤和方法 ，理论性的知识介绍的太少 ，致使学 挑战。在教学 内容方面 ，是倾 向于软件培训，仅 限于讲授用 生只是学会 了某一种软件 的操作。而实际上市面上销售 的会 友或金碟等财务软件，从而让学生掌握财务软件中各个模块 计软件多种多样，如果学