五年级下册语文知识树.pptVIP

* 说课标说教材 冀教版五年级 语文下册 地北头镇狼山关小学 纪婷婷 说课流程 说课标 说教材 说建议 第一部分 说课标 课程目标 课程总目标 学段目标 掌握基本的学习方法培养良好的学习习惯。 培养爱国主义、集体主义、社会主义情感和创新合作精神，形成正确的世界观、价值观。 课程总目标 知识与能力 情感态度与价值观 过程与方法 培养识字写字、阅读、写作、口语交际能力和综合实践能力。 学会汉语拼音，能说普通话，认识3500个左右常用汉字。 背诵优秀诗文240篇，课外阅读量400万字以上。 学段目标 参与讨论 发表意见 表达条理 借助图书馆、网络获取资料；策划简单的活动； 初步了解方法。 留心观察，积累素材；学写、能写，内容具体；修改习作；语句通顺 会认3000个字；硬笔和毛笔书写楷书，体会汉字的美感。 综合学 习 口语交际 习作 识字写字 阅读 正确流利有感情的朗读； 默读有速度 理解词语;辨别感情色彩；推想内涵；揣摩顺序;体会情感; 领悟方法;积累阅读 第二部分 说教材 说教材 编写特点 编排 体例 知识与内容的立体整合 六个单元 情思满怀 启智于身边 情越山水间 流连童年 体例结构 气贯长虹 追寻李白 课后习题 五篇课文 综合学习 单 元 结 构 阅读链接 我的采蜜集 读读背背 口语交际 我的小笔头 情思满怀 启智于身边 情越山水间 流连童年 生字表 体例结构 气贯长虹 追寻李白 会认116个 会写152个 六个单元 教材特点 阅读链接强化单元主题，彰显开放性。 阅 读 链 接 鲁迅与百草园 达尔文与大自然 报刊门市部的小小身影 教材特点 阅读链接强化单元主题，彰显开放性和弹性。 选材文质兼美，富有文化内涵。 槐乡的孩子 从语言文字中领略槐乡美景 感受童年生活的自由快乐， 领悟到一种自立自强的 精神。 让孩子们看到自己童年的影子， 更引发了学生理性的思考——人与人、 人与动物如何相处。 捅马蜂窝 颤抖的羽毛 教材特点 阅读链接强化单元主题,彰显开放性和弹性。 选材文质兼美,富有文化内涵。 课后练习提示学习方法,培养语文实践能力。 课后练习 小练笔仿写 人物外貌 指导积累 发展思维 拓展内容 动手动脑 实践能力 记金华的双龙洞 少年闰土 留意游览顺序的词 句,了解作者游览 路线,学写游记. 横向整合 纵向整合 逆境中看到 光明 横 向 整 合 反抗暴行 的壮举与 浩然正气 高尚的民族 气节 阅读链接 综合学习 自强不息的 民族精神 詹天佑 中华民族 的气节 毛泽东诗词 小英雄雨来 中华民族浴火重生，凝聚着民族的魂魄 中华民族 的气节 毛泽东诗词 狼牙山五壮士 纵向整合 一年级《江南》 二年级《春游湖》三年级《春的消息》四年级《桂林山水》五年级《珍珠鸟》六年级《五彩池》 一年级《荷叶伞》 二年级《珍妮的帽子》三年级《倾斜的伞》四年级《祖父.后园.我》 五年级《灯祭》六年级《秋天的怀念》 一年级《 夜色 》 二年级《 下雨啦 》 三年级《 吹糖人 》 四年级《 女孩乌塔 》 五年级《 少年闰土 》 六年级《 阳光下的皮肤 》 儿童生活 亲情与友爱 亲近自然 *