人教新课标版三年级语文上册《孔子拜师》.pptVIP

这位老人大概就是我要拜访的老师吧！ 学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。” 1你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。2孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。 学习了这篇课文在日常生活中你应该怎么对待学习，对待同学？写一写读文后的感受 作业 * * * * 温故而知新。 三人行，必有我师焉。 学而时习之，不亦说（悦）乎 孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子，其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》，这本书对后世产生了深远的影响。 老子，姓李，名耳，他是中国古代伟大的哲学家、思想家、道家学派的创始人，被当代评为世界百位名人之一。老子是我国人民熟知的一位古代伟大思想家，他所撰述的《道德经》开创了我国古代哲学思想的先河。他的哲学思想和由他创立的道家学派，不但对我国古代思想文化的发展作出了重要贡献，而且对我国2000多年来思想文化的发展产生了深远的影响。 自由朗读课文要求： 1、读准字音，读通句子。 2、读懂课文，想一想课文的主要内容是什么？ 3、有不懂的地方用自己喜欢的方式划出来。 曲阜 相距 学问 长进 敬重 纳闷 迎候 等候 止境 传授 渊博 佩服 品行 远近闻名 日夜兼程 风尘仆仆 风餐露宿 毫无保留 qū fù nàmèn pú chén wén yíng děng zhǐjìng shòu pǐn yuān pèi jiān háo 日夜兼程 风尘仆仆 传授 风餐露宿 毫无保留 佩服 远近闻名 学无止境 纳闷 孔丘 相距 品行 迎候 等候 长进 请教 保留 敬重 孔子三十岁的时候，已经（ ）了。他总觉得自己知识还不够渊博到千里以外的洛阳拜老子为师。一路上（ ），终于（ ）地到了洛阳。老子（ ）地把自己的知识（ ）给孔子。他们的（ ）令后人敬佩。 日夜兼程 风尘仆仆 风餐露宿 佩服 毫无保留 远近闻名 传授 品行 远近闻名 风餐露宿 风尘仆仆 毫无保留 传授 品行 人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。 人们敬重孔子和老子的什么品行？我们快到课文里找一找吧！ 孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。 学识精深而广博 有名，著名 看出孔子谦虚好学，对知识的渴望 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿， 日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 说明路途非常遥远 拜师经过 曲阜 洛阳 . . 孔子 老子 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿， 日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 说明途中生活艰苦。 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿， 日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 日夜不停地赶路。表现孔子求知若渴的迫切心理。 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿， 日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 孔子不怕吃苦，虽然在路上遇到许多困难，但求知若渴的孔子，凭着毅力和信心，最终还是克服困难来到洛阳。 孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼问道:“老人家,您就是老聃先生吧?” 孔子对老师格外尊敬，彬彬有礼。 孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。” 表达了孔子真诚求学的心情。 拜访：是敬辞，“访问的意思” 拜见：是“拜会，会见”的意思 孔子听了再次行礼，说：“多谢 老师等候。学习是没有止境的。” 孔子认为知识是永远学不完的，学习是没有止境的。 学习是没有止境的。 从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。 孔子的学习态度是认真的，他时时刻刻都在虚心求教。 勤奋好学 你觉得孔子的老师怎么样？课文里怎么讲？ “你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？” 看出老子十分谦虚温和。 “听说你要来，我就在这儿（ ）。” “多谢老师（ ）。” 等候 迎候 迎候 等候 迎候和等候都有等待的意思，但迎候是到某个地方等候、迎接，迎候可以表现出老子非常谦和知理，孔子用等候，这里是晚辈向长辈致敬 老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。 老子诲人不倦，爱护晚辈。