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荷塘旧事亮相
* 北师大版语文六年级上册 荷 塘 旧 事 金泽小学 : 赵丽花 学习目标 1.有感情地朗读课文,感受乡下生活之美,体会那里人们的心灵之美。 2.通过研读探讨“旧事”,体会小伙伴的性格,学习作者的写作方法 。 探究问题一:文中写了哪三件事?请用小标题概括出来,并就你最感兴趣的事深入研读,小组合作学习。 【学法指导】(细读课文5---16自然段,抓重点词,句品读,做好批注。) 恬静的塘面便响起一片喧闹声。 一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。水流像母亲柔和的手,轻轻的抚摸着我们,我们像荡在摇篮中。 有时,我们排成整齐的两队,有人发一声喊,只听得“扑通通”“扑通通”,像哪个鼓队敲乱了套似的一阵乱响,身后翻着大菊花似的浪,这就是我们常玩的“狗刨比赛”。 那情景更是闹得慌,急速的水线向对方射去,又从对方射来,水线交射在一起,撞击出点点白珠,腾起,落下。“哗哗”的撩水声,“呀呀”的叫喊声,乱糟糟响成一片。塘边树上的鸟也被骇得停止了鸣叫。 边缘线 溺水 “救命啊……” “咕噜” “救……” “咕噜” 突然,我觉得有人抓住了我的手腕,接着一股力把我拉出水面。原来,小伙伴们在水中排成一队,手拉手铁链般将我拖到岸上。 那笑声是多么憨直 淳朴啊!我一直留恋那 笑声。 探究问题二:为什么多年以后,那荷塘却同天上的月牙一样,时时浮现在我的眼前? 【学法指导】(深入体会文章的中心,从全文的角度谈谈。) *
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