优化探究教师用书高考数学总复习8.3 圆的方程课件 理 新人教A版.pptVIP

解题模板　 第一步：确定点(直线)与圆的关系和圆心，半径． 第二步：求出圆心到定点或定直线的距离d. 第三步：求出最大值为d＋r，最小值为d－r. 1．动点P到点A(8,0)的距离是到点B(2,0)的距离的2倍，则动点P的轨迹方程为(　　) A．x2＋y2＝32 B．x2＋y2＝16 C．(x－1)2＋y2＝16 D．x2＋(y－1)2＝16 答案：B 2．已知直线l：x－y＋4＝0与圆C：(x－1)2＋(y－1)2＝2，则圆C上各点到l的距离的最小值为________． 抓主干 考 点 解 密 菜 单 悟典题 能 力 提 升 研考向 要 点 探 究 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 提素能 高 效 训 练 高考总复习 A 数学（理） [最新考纲展示]　 1．掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般方程．　2.初步了解用代数方法处理几何问题的思想． 第三节　圆的方程 圆的定义及方程 ____________________[通关方略]____________________ 1．方程Ax2＋Bxy＋Cy2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆的充要条件是 (1)B＝0；(2)A＝C≠0；(3)D2＋E2－4AF0. 2．求圆的方程时，要注意应用圆的几何性质简化运算． (1)圆心在过切点且与切线垂直的直线上． (2)圆心在任一弦的中垂线上． (3)两圆内切或外切时，切点与两圆圆心三点共线． 答案：B 答案：B 3．(2014年合肥模拟)圆心在y轴上，半径为1，且过点(1,2)的圆的方程为(　　) A．x2＋(y－2)2＝1 B．x2＋(y＋2)2＝1 C．(x－1)2＋(y－3)2＝1 D．x2＋(y－3)2＝1 解析：解法一　∵圆心在y轴上，可排除C. 又过点(1,2)，代入验证知，选A. 解法二　设圆心坐标为(0，b)，则圆的标准方程为x2＋(y－b)2＝1.代入点(1,2)得，b＝2. 故圆的方程为x2＋(y－2)2＝1. 答案：A 点与圆的位置关系 点A(x0，y0)与圆C：(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r0)的位置关系： (1)几何法 ①|AC|r?点A在圆内； ②|AC|＝r?点A在圆上； ③|AC|r?点A在圆外． (2)代数法 ① ?点A在圆内； ②(x0－a)2＋(y0－b)2＝r2?点A在圆上； ③ ?点A在圆外． (x0－a)2＋(y0－b)2r2 (x0－a)2＋(y0－b)2r2 4．(2014年厦门模拟)若点(1,1)在圆(x－a)2＋(y＋a)2＝4的内部，则实数a的取值范围是________． 解析：依题意，知，(1－a)2＋(1＋a)24. 解得，－1a1. 答案：(－1,1) 求圆的方程 【例1】　根据下列条件求圆的方程： (1)经过点P(1,1)和坐标原点，并且圆心在直线2x＋3y＋1＝0上； (2)圆心在直线y＝－4x上，且与直线l：x＋y－1＝0相切于点P(3，－2)； (3)过三点A(1,12)，B(7,10)，C(－9,2)． 反思总结 求圆的方程的两种方法 (1)直接法：根据圆的几何性质，直接求出圆心坐标和半径，进而写出方程． (2)待定系数法： ①若已知条件与圆心(a，b)和半径r有关，则设圆的标准方程，依据已知条件列出关于a，b，r的方程组，从而求出a，b，r的值； ②若已知条件没有明确给出圆心或半径，则选择圆的一般方程，依据已知条件列出关于D，E，F的方程组，进而求出D，E，F的值． 与圆有关的最值问题 解析：∵x2＋y2可看作是圆上的P(x，y)与原点距离的平方． 又圆心坐标为(0,1)，半径为1. 故|PO|min＝0，|PO|max＝2. ∴x2＋y2的最大值为4. 最小值为0. 答案：C 与圆有关的轨迹问题 【例3】　(2014年南京模拟)已知P(4,0)是圆x2＋y2＝36内的一点，A，B是圆上两动点，且满足∠APB＝90°. (1)求AB中点R的轨迹． (2)求矩形APBQ的顶点Q的轨迹方程． 反思总结 求与圆有关的轨迹方程的方法 提醒　注意轨迹与轨迹方程的区别． ——与圆有关的问题 圆是基本图形，在高考题中，圆常与不等式、圆锥曲线、函数等知识综合考查，考查轨迹问题，最值问题，圆的方程求解问题等，考查对圆的方程的理解和应用，难度不大，但综合性强． 轨迹问题 【典例1】　点P(4，－2)与圆x2＋y2＝4上任一点连线的中点轨迹方程是(　　) A．(x－2)2＋(y＋1)2＝1　　 B．(x－2)2＋(y＋1)2＝4 C．(x＋4)2＋(y－2)2＝4 D．(x＋2)2＋(y－1)2＝1 [答案]　A 解题模板　 求解与圆有关的轨迹问题的一般步骤：