优化探究教师用书高考数学总复习9.1 算法与程序框图课件 理 新人教A版.pptVIP

[答案]　A 由题悟道 本题实质是涉及条件结构程序框图的算法应用问题，交汇了分段函数等相关知识．这类问题的求解主要是先确定程序框图的结构，再正确理解程序框图的意义．如本题的求解，先确定程序框图是条件结构的，再根据程序框图的功能，即求分段函数的相关问题，去解决它们．条件结构的程序框图常常与分段函数等知识交汇，构成新课标高考中的又一个亮点，对此我们要把握其实质，熟悉其解法，做到在高考中得心应手不失分． 算法与数列的交汇 [答案]　A 由题悟道 本题是涉及循环结构的算法应用问题，综合了数列的相关知识，考查裂项相消求和，形式新颖，结构巧妙，综合考查考生的应用知识的能力和判断理解能力，解决本题要抓住求和这一实质． 算法与不等式的交汇 【典例3】　执行如图所示的程序框图，若输入x＝10，则输出y的值为________． 由题悟道 本题巧妙而自然地将算法、不等式、函数交汇，构成了算法问题中的一大热点，对此我们应该给予足够的重视．本题的求解，主要是根据程序框图确定符合条件|y－x|1的y值，求解中，需要进行逐一取值，逐个判断，最终得到结果． 1．(2012年高考天津卷)阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，当输入x的值为－25时，输出x的值为(　　) A．－1　　　　 B．1　　　　 C．3　　　　 D．9 解析：由程序框图可知，该程序运行2次后退出循环，退出循环时x＝1，所以输出x的值为3，故选C. 答案：C 答案：A 3.阅读程序框图(如图)，如果输出的函数值在区间[1,3]上，则输入的实数x的取值范围是(　　) A．{x∈R|0≤x≤log23} B．{x∈R|－2≤x≤2} C．{x∈R|0≤x≤log23或x＝2} D．{x∈R|－2≤x≤log23或x＝2} 答案：C 抓主干 考 点 解 密 菜 单 悟典题 能 力 提 升 研考向 要 点 探 究 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 提素能 高 效 训 练 高考总复习 A 数学（理） 第九章　算法、统计、统计案例 [最新考纲展示]　 1．了解算法的含义，了解算法的思想．　2.理解算法框图的三种基本结构：顺序结构、条件结构、循环结构．　3.了解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义． 第一节　算法与程序框图 算法的定义 算法是指按照 解决某一类问题的 和 的步骤． 一定规则 明确 有限 程序框图 1．程序框图又称 ，是一种用 、 及 来表示算法的图形． 2．程序框图通常由 和 组成． 3．基本的程序框有 、 、 、 ． 流程图 程序框 流程线 文字说明 程序框 流程线 终端框(起止框) 输入、输出框 处理框(执行框) 判断框 三种基本逻辑结构 基本算法语句 1．输入、输出、赋值语句的格式与功能 2.条件语句的格式及框图 (1)IF—THEN格式 (2)IF—THEN—ELSE格式 3．循环语句的格式及框图 (1)UNTIL语句 (2)WHILE语句 ____________________[通关方略]____________________ 解决程序框图问题时应注意 (1)不要混淆处理框和输入框． (2)注意区分条件结构和循环结构． (3)注意区分当型循环和直到型循环． (4)循环结构中要正确控制循环次数． (5)要注意各个框的顺序． 答案：C 答案：D 答案：C 4．当a＝1，b＝3时，执行完下面一段过程后x的值是________． 解析：∵ab，∴x＝a＋b＝4. 答案：4 5．如图是一个程序框图，则输出的S的值是________． 解析：由程序框图知，当n＝1时， S＝1＋21＝3；当n＝2时，S＝3＋22＝7；当n＝3时，S＝7＋23＝15；当n＝4时，S＝15＋24＝31；当n＝5时，S＝31＋25＝6333，循环结束，故输出的S的值是63. 答案：63 算法的基本结构 【例1】　(2013年高考江西卷)阅读如下程序框图，如果输出i＝4，那么空白的判断框中应填入的条件是(　　) A．S8　　　 B．S9 C．S10 D．S11 [解析]　由框图及输出i＝4可知循环应为：i＝2，S＝5；i＝3，S＝8；i＝4，S＝9，输出i＝4，所以应填入的条件是S9，故选B. [答案]　B 反思总结 1．解决程序框图问题要注意几个常用变量 (1)计数变量：用来记录某个事件发生的次数，如i＝i＋1； (2)累加变量：用来计算数据之和，如S＝S＋i； (3)累乘变量：用来计算数据之积，如p＝p×i. 2．处理循环结构的框图问题，关键是理解并认清终止循环结构的条件及循环次数．