优化探究教师用书高考数学总复习8.9 直线与圆锥曲线的位置关系课件 理 新人教A版.pptVIP

——圆锥曲线中探索性问题的答题模板 圆锥曲线中的探索性问题是高考命题的热点，主要以解答题的形式出现，难度较大，一般作为压轴题，解决此类问题往往采用“假设反证法”或“假设检验法”，也可先用特殊情况得到所求值，再给出一般性的证明，着重考查学生的分析问题与解决综合问题的能力． [教你快速规范审题] 1．审条件，挖解题信息 2．审结论，明解题方向 3．建联系，找解题突破口 1．审条件，挖解题信息 2．审结论，明解题方向 3．建联系，找解题突破口 [常见失分探因] 注意a2、b2、c2之间的关系不要混淆 注意整体运算思想在运算中的应用，易忽视x1x2，x1＋x2的变形导致运算失误 注意设而不求思想的应用 ______________[教你一个万能模板]__________________ 抓主干 考 点 解 密 菜 单 悟典题 能 力 提 升 研考向 要 点 探 究 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 提素能 高 效 训 练 高考总复习 A 数学（理） [最新考纲展示]　 1．掌握解决直线与椭圆、直线与抛物线的位置关系的思想方法．　2.了解圆锥曲线的简单应用．　3.理解数形结合思想． 第九节　直线与圆锥曲线的位置关系 直线与圆锥曲线的位置关系 判定直线与圆锥曲线的位置关系时，通常是将直线方程与曲线方程联立，消去变量y(或x)得变量x(或y)的方程： ax2＋bx＋c＝0(或ay2＋by＋c＝0)． 若a≠0，可考虑一元二次方程的判别式Δ，有： Δ0?直线与圆锥曲线 ； Δ＝0?直线与圆锥曲线 ； Δ0?直线与圆锥曲线 ． 若a＝0，则直线与圆锥曲线相交，且有一个交点． 相交 相切 相离 ____________________[通关方略]____________________ 1．过抛物线外一点总有三条直线和抛物线有且只有一个公共点：两条切线和一条与对称轴平行或重合的直线． 2．经过抛物线上一点总有两条直线与抛物线有且只有一个公共点：一条切线和一条与对称轴平行或重合的直线． 3．过抛物线内一点只有一条直线与抛物线有且只有一个公共点：一条与对称轴平行或重合的直线． 解析：由于直线y＝kx－k＋1＝k(x－1)＋1过定点(1,1)，而(1,1)在椭圆内，故直线与椭圆必相交． 答案：A 答案：C 圆锥曲线的弦长问题 设直线l与圆锥曲线C相交于A、B两点，A(x1，y1)，B(x2，y2)，则弦长|AB|＝ 或 . ____________________[通关方略]____________________ 当直线与圆锥曲线相交时：涉及弦长问题，常用“根与系数的关系”设而不求计算弦长(即应用弦长公式)；涉及弦长的中点问题，常用“点差法”设而不求，将弦所在直线的斜率、弦的中点坐标联系起来，相互转化．同时还应充分挖掘题目中的隐含条件，寻找量与量间的关系灵活转化，往往就能事半功倍．解题的主要规律可以概括为“联立方程求交点，韦达定理求弦长，根的分布找范围，曲线定义不能忘”． 3．已知直线l过抛物线y2＝4x的焦点，且被抛物线截得的弦AB的长为8，则弦AB的中点到y轴的距离为________． 解析：由抛物线的定义知，过焦点的弦AB的长为8，即点A、点B到抛物线的准线的距离之和为8，又准线方程为x＝－1，所以点A、点B到y轴的距离之和为6，故AB的中点到y轴的距离为3. 答案：3 解析：由题意知(|AF1|＋|AF2|)＋(|BF1|＋|BF2|)＝|AB|＋|AF2|＋|BF2|＝2a＋2a，又由a＝5，可得|AB|＋(|BF2|＋|AF2|)＝20，即|AB|＝8. 答案：8 直线与圆锥曲线的位置关系 反思总结 判断直线与圆锥曲线公共点的个数或求交点问题有两种常用方法 (1)代数法，即联立直线与圆锥曲线方程可得到一个关于x、y的方程组，消去y(或x)得一元方程，此方程根的个数即为交点个数，方程组的解即为交点坐标； (2)几何法，即画出直线与圆锥曲线的图象，根据图象判断公共点个数． 圆锥曲线中的弦长问题 【例2】　设过原点的直线l与抛物线y2＝4(x－1)交于A，B两点，且以AB为直径的圆恰好过抛物线焦点F.求： (1)直线l的方程； (2)|AB|的长． 反思总结 1．利用弦长公式求弦长要注意斜率k不存在的情形，若k不存在时，可直接求交点坐标再求弦长． 2．对于中点弦问题，常用的解题方法是平方差法．其解题步骤为： (1)设点：即设出弦的两端点坐标； (2)代入：即代入圆锥曲线方程； (3)作差：即两式相减，再用平方差公式把上式展开； (4)整理：即转化为斜率与中点坐标的关系式，然后求解． 定点、定值的探索与证明