南方新课堂高考生物总复习稳态与环境 第3章 第1、2、3节 植物生长素的发现、生长素的生理作用及其他植物激素配套课件 新人教版必修3.pptVIP

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南方新课堂高考生物总复习稳态与环境 第3章 第1、2、3节 植物生长素的发现、生长素的生理作用及其他植物激素配套课件 新人教版必修3

【典例】(双选)为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响 及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实 验,结果如下图所示,由此可初步推测( ) B.该植物茎中生长素含量达到 M 值时,植物开始合成乙烯 C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 A.浓度高于10-6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 * 长的,只是促进作用较弱而已,A 项错误;从曲线看出,生长 素含量达到 M 值时,植物开始合成乙烯,B 项正确;从曲线看 出,乙烯增加到一定程度,则生长素含量降低,即两者含量达 到峰值是不同步的,C 项错误,D 项正确。 [答案]BD [解析]从图中看出浓度为10-5~10-2 mol/L时也是促进生 * 【举一反三 8】下图为种子发育过程和种子萌发过程中内 源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化,据图分析, 在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是( ) GA:赤霉素 ABA:脱落酸 CK:细胞分裂素 IAA:生长素 * A.种子发育期首先出现的是 CK,其主要作用是促进细胞分 裂和组织分化 B.种子发育中 GA 和 IAA 的作用是参与有机物向籽粒的运 输与积累 C.ABA 促进种子贮藏蛋白的基因表达,并促进种子的脱水, 有利于种子的萌发 D.种子萌发开始时,GA 有解除种子休眠的作用 [解析]ABA 的作用是促进器官的脱落,不能促进种子的萌 发。 [答案]C * 6.幼苗横放和失重类: (1)水平放置幼苗一段时间后,生长素浓度:a<b,c<d。 (2)失重后,幼苗仍保留向光性,但失去了根的向重力性和 茎的负向重力性。 * 【典例】对燕麦胚芽鞘进行如下图所示的处理,若电机以 ) 低速匀速旋转,一个星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是( A.胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽 B.胚芽鞘下部用锡箔纸遮住 C.在胚芽鞘尖端插入云母片(不透水) D.胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内 * [解析]由于转速比较低,故可以忽略离心力带来的影响。A 由于有锡箔小帽,所以单侧光对其没有影响;B 由于转动,胚 芽鞘尖端受光均匀,所以不弯曲;C 由于受光均匀,而且用云 母片切割,所以不会弯曲;D 每次转动到光照方向时,都受单 侧光的定向照射,所以会向窗口弯曲生长。 [答案]D * 【举一反三 3】(2013 年浙江)光照、赤霉素和赤霉素合成 抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如下图所示。下列叙 述正确的是( ) A.茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 B.赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一 C.植物茎伸长与光照时间无关 D.该植物是赤霉素缺失突变体 * [解析]根据题图,光照时间长短、赤霉素、赤霉素合成抑 制剂等均会影响茎的伸长,各组限制因素不同,不能一概而论, A 项错误;对比 1 组和 2 组的茎长,说明赤霉素是影响茎伸长 的主要因素之一,B 项正确;对比 1 组和 4 组的茎长,说明植 物茎伸长与光照时间长短有关,C 项错误;对比 4 组和 5 组的 茎长,同样光照时间情况下,使用赤霉素合成抑制剂的小组茎 长较短,说明该植物体自身的赤霉素合成受阻,导致茎长伸长 受阻,该植物不是赤霉素缺失突变体,D 项错误。 [答案]B * 合成 部位 主要在幼嫩的芽、叶和发育的种子等具有分裂能力的部位 合成,而在衰老的组织中合成较少 分布 部位 ①产生部位<积累部位,如顶芽<侧芽,分生区<伸长区 ②生长旺盛的部位>衰老组织,如幼根>老根 运输 特点 极性运输 只能从形态学上端向形态学下端运输 非极性运输 ①物质的运输不受形态学上下端的影响 ②通过韧皮部的筛管运输 横向运输 在单侧光或重力等单方向外力的作用下会 引起生长素在茎、根等尖端处的横向运输 运输方式 主动运输 三、生长素的合成、分布、运输及其生理作用 1.生长素的合成、分布与运输: * 2.生长素的运输与植物生长情况的关系: (1)植物的向光性: ①在单侧光的影响下,生长素在胚芽鞘尖端通过横向运输, 从向光的一侧移向背光的一侧,使茎尖生长素分布不均匀。 * ②生长素通过极性运输,从形态学上端向形态学下端运输, 使胚芽鞘尖端下面一段的背光侧生长素浓度比向光侧高,背光 侧生长比向光侧快,茎弯曲生长。 (2)根的背光性:单侧光照后的生长素分布与茎一样,都发 生了横向运输和极性运输,但由于根对生长素敏感,结果与茎 相反,所以根背向光源生长。 * (3)茎的背地性和根的向地性: ①A、B 为极性运输,C、D 为重力作用下的横向运输;② 重力导致生

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