第二章第二节分子结构与性质(四课时).pptVIP

新课标人教版选修三物质结构与性质 第二节分子的立体结构 （第三课时） 【教学目标】 知识与技能 1．掌握配位键、配位化合物的概念 2．学会配位键、配位化合物的表示方法 过程与方法 通过阅读、分析、对比，培养学生归纳总结能力。 情感、态度、价值观 激发学生探索科学的兴趣，培养学生的探究精神。 小组预习问题反馈 1.配位键的形成条件是？“电子对的给予--接受键”如何理解？与离子键共价键的区别？ (441-2,6,8,9;443-3,4,6,1,4,10,12;450-6,9,11) 2.哪些可作中心原子（离子）? 中心原子提供哪些空轨道?什么种类的物质可做配体?F- Cl- 怎么会做配体？提供哪对孤对电子？ (441-2,3,6,8;443-1,3,4,6,10;450-4) 3.配位数如何确定? 配位数超过4的(如5,6)中心原子如何杂化?配位化合物的空间构型如何确定?(441-4,6;443-7,10;450-2,3,7,9,10,11,12) 4.P42实验中“极性较小的溶剂”是什么意思?为什么加入乙醇会析出Cu(NH3)42+ ?Cu(H2O)42+ 配位键的结构?表示方法?如何确定中心原子的化合价? (441-3,6,8,9;443-7;450-3,9,10) 复习第二节内容 一、形形色色的分子： 二、价层电子对互斥模型： ABn 1、一类是中心原子上的价电子都用于形成共