第六章：未来领导者.pptVIP

适应未来发展需要的领导者素质要求 促进者 指导者 预测者 授权者 评估者 重点由指挥命令转移到提供便利和授权上来 未来领导的六项能力 驾驭变革的能力 文化整合的能力 理念再造的能力 愿景激励的能力 学习创新的能力 “再造领导”的能力 知识型领导必将成为未来领导者的主体 创造力是未来领导者的重要素质 “超级领导”将成为重要的领导方式 较强的合作精神将成为领导者的重要品质 目前，生产过程中自然资源和人力资源的地位正在发生逆转。高科技和新技术正在改变生产过程中脑力劳动和体力劳动的构成，与直接劳动相比，间接劳动的比重不断增加。技能含量较少的工种正在消失。随着网络经济的发展，看屏幕和敲键盘的“白领”工人正在大幅度地增加。知识经济将对社会生活地各个领域产生影响，比如经济增长方式、经济体制和政策、政府的职能和作用、企业管理、人们的思维、教育方式等等。 目前，我国已越来越重视对领导干部的培养。一些综合性大学也纷纷开设了管理学课程。同时，对在职领导者的培训和继续教育也非常重视。这一切都大大提高了领导者的领导水平，可以预见，未来我国的绝大多数领导者，都将是受到良好的高等教育、具有丰富的现代管理科学知识 的知识型领导者。 知识经济时代，创新能力对国家经济持续发展起着决定性的作用，是国家经济竞争力的重要标志。对于一个国家和一个企业来说，具备创新能力的人力资本是知识创新、技术创新、组织创新和制度创新的源泉，是构成一个国家和一个企业“可持续竞争优势”的根本所在。 信息技术的飞速发展为一般性知识的获得和储存提供便捷的方式，仓储式、再现式的学习显得越来越没有实际价值，创造力才是人才最宝贵的素质。面对知识经济的挑战，充满创造力、具体较高成就动机和充满开放与变革意识是未来领导者最重要的素质。 所谓“超级领导”，就是引导和带领组织成员使他们成为自己领导自己的人。超级领导不以简单地发布命令和指示为工作内容，而是尽力鼓励 和帮助组织成员适应变化和需 要，最大限度地发挥自身潜能， 使他们和组织一起成长。超级 领导是一种现代、高效的领 导方式，他会使领导者的能力通过被领导者无限地延展，从而增强组织创造力，壮大组织的发展能力，实现组织目标。 随着全球一体化的不断加快，跨行业、跨地区、跨国的合作与交流已经成为一种普遍的现象，这既包括企业之间的经济合作，也包括组织之间、政府之间的文化、科技及其他的交流与合作。较强的合作精神和沟通能力是对未来领导者的基本要求。成功的领导者必须懂得和运用合作力量的原则。领导者需要力量，力量需要合作。 课程结课方式 结课论文 题目自拟，不少于2500字 11月1日前，学院为单位用A4纸打印提交论文到科文老校区5#210房间，同时传递电子文本到773903923@QQ.COM 文本格式统一为：左上角顶格写“大学生领导素质的养成与训练结课论文，另起一行为标题二号黑体居中。 再起一行为居中作者姓名(下方写学号)，再换行写学院班级，最后一行写2011年11月。(三号正正楷) 结课论文参考题目 大学生领导力开发可行性分析 如何处理好学业和领导力培养的关系 领导学理论与领导力实践的融合 发展视角下的大学生领导力教育模式探讨 大学生领导素质模型研究 大学生领导素质教育内容研究 大学生领导素质教育方法研究 大学生个性化领导力培养模式探索 学生干部执行力培养研究 学生干部决策力培养研究 学生干部胜任力模型构建研究 大学生领导力培养的路径研究 学生干部领导素质的构成要素分析 国外大学生领导力教育模式比较研究 从《致加西亚的信》看学生领导力 谢谢！ * * * * * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 薛　深 未来领导的五种角色 未来领导者的宪法模型 知识型领导必将成为 未来领导者的主体 知识型领导必将成为 未来领导者主体 创造力是未来领导者的 重要素质 创造力是未来领导者的 重要素质 “超级领导”将成为重要的 领导方式 合作精神将成为领导者的 重要品质 * * * * * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级