做一个快乐的班主任2013.5.docVIP

做一个快乐的班主任 一、做一个积极的班主任 1、积极的我：自信、勤奋、仁爱、宽容……。 2、消极的我：自卑、懒惰、自私、嫉妒……。 做一个积极的班主任 善于发现后进学生心灵深处藏着的消极的自我，发现打架学生脑子背后躲着的那个不想打架的自我，发现自私学生偶尔表现出的关心别人的自我。发现了把他请出来，研究他受压抑的原因，帮助他成长起来，积极起来。用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界，是最节省能源的方法。 二、做一个细心的班主任 ﹙一﹚精心上好第一节课，让学生欣赏你。 1、因为有我，世界精彩。 2、欣赏别人，共建和谐。 3、学习快乐，快乐人生。 4、做好小事，成就大事。 ﹙二﹚让我们因为1班而骄傲，让1班因为有你而骄傲! ﹙三﹚用心记住学生名字，让学生佩服你。 1、开学前记住5到10个学生。 2、开学第一周每天记住8个学生。 3、开学初每次见到学生先喊名字再打招呼，喊不出来的时候先打招呼再让学生自报姓名。 罗马诗人西拉斯说：“别人对你感兴趣，是在你对别人感兴趣的时候。” ﹙四﹚细心了解学生特长，让学生亲近你。 小纸片传达的是老师对学生的肯定、希望，师生关系变得更加和谐。 ﹙五﹚、潜心规范班级管理，让学生信任你。 1、与学生一起制定班规，包括学习、纪律、环境卫生、班务等方面。 2、自我反思，每天十问，检查落实：今天我仪表端庄吗？（红领巾、着装