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打造和谐校园，共享足球快乐-----申报足球特色学校汇报材料网户满族乡九年一贯制学校始建于2006年9月，学校共有22个教学班，在校学生1088人，教师79名。学校广大教育工作者在加强立德树人，推进素质教育进程工作中，始终把校园足球活动作为学校特色工作来抓，先后取得显著成绩，具体工作如下。一、加强组织领导，确保工作实效学校成立了以书记校长为领导，德育副校长具体主抓，学校各个部门共同参与，体育教师具体实施的校园足球工作领导小组，并选派素质过硬的叶大卫老师担任教练组组长。同时，学校建立了创建足球特色学校规章制度，例如《足球大课间活动制度》，《足球训练制度》，《足球比赛制度》，《足球特色学校奖励制度》等等。制度的完善和建立，确保了创建活动的有效实施。学校每学期定期召开校园足球工作会议，在认真研究制定工作计划，做到任务明确，责任到人。组织教师认真学习葫芦岛市教育局创建体育特色学校的有关精神，提高师生创建足球特色学校重要性的认识，积极推进学校足球课程改革，研究制定了创建足球特色学校的工作目标以及近期和长期发展规划，把足球纳入教育教学及大课间活动。活动形式新颖、内容丰富，融健身性、普及性、艺术性于一体。二、做好人财投入，夯实条件保障（一）、加强教师队伍建设。一是加强体育教师队伍建设，不断提高教师自身素质。我校现有专业专职体育教师6人，两位教师毕业于足球教育专业。近年来，学校认真组织安排了体育教师的理论学习和技术培训工作，通过走出去、请进来，观看录像片，举办足球讲座等。不断提高了教师自身素质。如今我校的体育教师既有吃苦耐劳、勤学苦练和扎实的专业基本功，又具备无私奉献、敬业爱岗的工作干劲。二是落实体育教师待遇，激发自身工作主动性。学校每年为他们购置运动衣裤、鞋等，体育教师开展体育教学和足球训练、活动计入工作量，保证体育教师在评优评比、职务评聘等方面享受同等待遇。三是不断完善设施设备，加强场地标准化建设。按照国家《中小学体育器材和场地标准》，学校拥有标准足球场一个，训练器材齐备，保证了校园足球活动的有序开展。四是保障经费投入，推动工作不断向好发展。学校设立有体育工作专项经费，并纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于 10%，保证了体育和校园足球工作的正常开展。同时，学校为学生购买了校方责任险，为学生运动安全增加了一份保障。三、立足教育教学，提升足球素养一是注重课堂教学。让学生了解足球知识、参加足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。为此，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“校园足球”进课堂活动。学校将足球教学纳入课程，进行课堂教学，每班每周开设一至两节足球课，根据学生的年龄特点，分年级教授学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入到体育教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。二是有效开展大课间活动。保证学生每天体育活动时间不少于一小时，学生每天上大课间不少于50分钟，除去正常的广播体操之外，学生在大课间上还开展足球舞、足球操等活动。体育课上加大足球课比例，每周至少上一节足球课和至少上一节跟足球相关的课。通过大课间、体育课和专题足球课等方式，加大了足球相关知识、技能的普及力度，足球课已经成为学生最喜欢的体育课之一。三是开发足球校本课程。我校成立了足球专业教师组成的足球校本课程编辑小组，编写了校本教材《校园足球》，该教材对学生熟悉规则、提高技能、学会战术、增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。通过不断的实践和反复修改，该教材不但适合我校学生学习足球知识，形成足球技能，同时，对学生参加课外足球活动也有积极的参考价值。四、以比赛促发展，营造浓厚氛围（一）、组建学生足球活动队，开展各种足球比赛根据我校实际，三到八年级分别组建了男女足球队，每个年组队有队员不少于20人，每周上活动课2课时，活动课既是对足球课堂教学的检验，也是对足球教学的升华。班级联赛更是尽显了学生个人风采，凸显个人技能，张扬自己个性，施展了个人才华，校队每年代表学校参加区一级中小学生足球赛，成绩始终名列前茅。去年我校初中足球队在市中学生校园足球比赛中取得了全市第六名的好成绩，我校的足球队活动受到了家长和社会的大力支持和一致好评。（二）、采取多种形式，营造足球文化氛围有效利用学校各种宣传阵地，例如利用宣传橱窗，学校广播，黑板报等普及足球知识，加强足球运动的宣传，让学生更多的了解足球运动的历史和我国足球运动的历史，激发学生爱国热情和民族情感。设置有关足球宣传标牌，让每个学生时刻感受到足球的熏陶。组织开展足球知识竞赛和“足球我心中的梦想”征文和演讲比赛活动。增进学生对足球运动的了解。总之，我校通过创建足球特色学校活动，校