磨山镇中心小学教职工职业道德教育培训计划.docVIP

小学教职工职业道德教育培训计划 一、指导思想 以十七大精神重要思想为指导，以建设一支师德高尚的教师队伍为重点，以有效活动为载体，以解决教师队伍在师德方面存在的问题为突破口，坚持宣传教育、学习培训与制度建设相结合，努力建设师德高尚、素质优良、能力较强、让人们满意的教师队伍。积极开展师德建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感，努力打造一支爱岗敬业、精于教书的教师队伍。 二、工作目标 1、加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉履行《中小学教师职业道德规范》，把师德建设与提高教育教学质量统一起来。 2、提高教师职业道德素质和业务能力，努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的教师队伍。 通过师德教育活动，使广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业精神和求实创新精神；树立正确的教育观、人才观和质量观，积极投身教育实践与改革；言传身教，为人师表，爱护学生，严格要求学生，尊重学生人格，着力培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，全面提高教育质量。 三、工作要求及具体措施 （一）、建立组织，加强领导 学校成立了师德工作领导小组 组??长： 副组长： 成??员： 领导小组齐抓共管，负责具体工作的布置、实施。 （二）加强学习，提高素质 1、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精神。 2、加强法制学习，增强法律意识。通过深入学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，提高教师依法施教和依法治教水平。 3、师德学习做到经常化、制度化，每学期保证集中学习不少于十学时。结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。 （三）以活动为载体，加强教师职业道德教育 1、积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》活动。组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，通过开展师德师风座谈会、典型经验交流会活动，深刻理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。 2、在教师中开展“三爱”活动（爱岗、爱生、爱自己），树立学校、教师形象。 （1）开展“爱岗位”活动。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，加强学校四风建设，重建教师的敬业精神。 （2）开展“爱学生”活动。以“心系学生、奉献爱心”为主题，全心全意服务于学生，重建教师的博爱心灵。在全校教师中开展结对帮扶活动，每位教师要帮助一名留守学生、贫困学生、学困学生或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面进行关怀和帮助，使他们在关爱中健康成长。 （3）开展“爱自己”活动。以“我为人师、为人师表”为内容展开师德大讨论，使教师牢固树立“育人先做人、正人先正己，教师无小节、处处作表率，宁守清贫、不损师德”的意识，增强教师职业的幸福感，提升教师的人格魅力，维护教师良好形象。 3、在学校领导干部中开展“关爱教师”活动。关注教师的生活，利用节假日走访教师家庭；关怀教师的成长，帮助教师解决工作中遇到的困难，让教师感到学校的温暖，建立稳定的教师队伍。 4、在开展“共学共育、一帮一助”活动的基础上，组织党员继续开展“六个一”活动。（联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生），充分发挥党员先锋模范作用。 5、加强师德规范考核 从学校的实际情况出发，完善教师师德考核办法，并把师德考核与教师年度考核相结合，通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价。 6、学期末召开师德经验交流会，对工作中师德成绩突出的教师给予表彰奖励，同时学校将对本学期师德建设工作进行全面总结。 （四）完善师德制度，深化师德建设机制 1、进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工作持续、健康发展。 2、加大师德管理力度，继续实行师德一票否决制。 3、完善家校联系制度，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。学校设立师德建设举报信箱和举报电话，接受学生、家长和社会群众的监督。 （五）严格管理，挖掘潜力，保障学校工作顺利开展。 学校的明天就是我们大家共同的明天，严格的内部管理，是为了学校的可持续发展，也是为了我们大家共同的未来，所以希望能够得到大家的支持和理解。 1、关于请假：不影响正常教育教学工作的临时假，向领导请假，一天以上向校长请假，经准假后无论公假、私假都要和教导处及当天值日领导打招呼。出入校门要登记，并写清准假人，以便核实。 ?2、关于师表：教师的服装、头发要符合教师的职业要求，不能披头发，戴帽子上课，不准带耳环，不能戴过大的装饰