四川省成都市锦西中学八年级语文上册《生物入侵者》导学案无答案新人教版.docVIP

《生物入侵者》 [学法指导]　　 1．勾画圈点法：勤动笔墨，积极读书。 2．讨论法：自主学习，积极参与，合作探究。 2、不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。 [知识衔接]　 作者介绍：梅涛,当代科普作家.?《生物入侵者》是一篇介绍关于生物通过非自然途径移迁可能对人类造成危害的知识的事理性说明文。 [基础积累] 1．给下列加的字注音。（1）归咎（ ?）??????????（2）五色斑斓??（?? ） （?? ）?????????（3）失衡（??? ）（4）监控??（??? ）????????（5）劫掠??（??? ）?????????????????（6）藩篱（??? ） 2．解释词语。???????????????????（1）无动于衷：?????????????????????? （2）在劫难逃：（3）束手无策：??????????????????????（）啸聚山林：???????????????????? （）归咎： 二、自主互助　　 1、理清文章的结构 2、本文是按什么顺序写作的？ 1、用文中的话说说什么是“生物入侵者”。 ? 2、文章是怎样介绍生物入侵及其危害的？ 3、造成生物入侵者增多的原因和途径又是什么呢？ 4、本文主要运用了几种说明方法？ 五、精讲点拨 1、如何理解在物种迁移过程中的“人为干预”？ 2、为什么在形成“生物