功能设计.pptVIP

多功能设计 改变原貌，创造幸福 姓名：张鸿苑 班级：环艺0901 学号：093070300141 鞋子的善变 一、对鞋子的认识 鞋子是人们生活的必须品，主要功能是“穿”，对象是人的脚。它的作用是保护脚，防止足底与地面摩擦而受伤害等。但是，随着社会的进步，人们生活水平的提高以及思想的提升，对于鞋子的要求也不单一在“穿”这一词语上，而上升到装饰以及增高等。其中主要的大型消费者为女性。 对于现代女性鞋子来说，可以用一个词语来形容，那就是“五彩缤纷”。不管是颜色、材料还是造型都是各种各样，而且变更的时速更是惊人。但是唯一不变的是，不管什么样的鞋子都由三种造型的鞋子组成，分别是高跟、低跟、平跟。 二、鞋子的改造 正如上述对鞋子的分析，我们把鞋子的改造设计放在了最后讲述的三大类型上，就是不管怎么变化的鞋子离不开高跟、低跟、平跟。因此，本次设计的突出点是将这三种“跟”结合到一双鞋子上，颜色可以多种不定义，材料主要以高品质的皮为主。因为是以皮为主，很容易让我们联想到鞋油。那么我们也将推出新型鞋油而且只有本厂商拥有。 新型鞋油主要是，它属于长期鞋油，在生产时就附在鞋子的表面通过外出热晒与太阳光反应，产生鞋油。 当然他也是有一定的期限，大概1年左右，过后还需要回到原厂上油。 三、设计的解析 1、鞋子功能的组合。 将高跟、中跟、低跟的鞋子结合起来，设计的原理与折叠雨伞原理一样，鞋子的初始样子为低跟，当需要高跟与中跟时，在穿之前将其拉出，不需要时再将其收回。 图例：A、全貌图，鞋子的转换 景观小品的转型 一、小品的基本信息 小品的原貌，如右图，分别为正面和侧面。 此小品的主要功能是装饰作用。它所处的环境是在教学楼大门前的绿化区中，其造型重要为规则的几何形，颜色主要由黒、红、蓝组成，材料是混泥土。 二、小品的分析与改造 1、功能 此小品的主要功能是观赏和装饰。在改造中我想加入新功能，就是提供给学生休息，起到“坐”的作用以及制作成能根据周期不同而改变提示的作用，如周一就会显示1等。也就是两种功能结合。在现代社会，场地是及其重要，因此我们必须在有限的场地内提供更多的功能。我想在小品的底部长方形的四周根据人体工程学设计几个供人就坐的凹槽。 2、环境 小品处于教学楼大门右边的绿化区。绿化区里面主要组成元素是植物其次是小路和一个大石头。小品的加入给绿化区添加了新的元素使其不会单调，同时小品以学生学习用的三角板为主要形状对应了教学楼的意义。因此对于小品的位置不做改变。 3、造型 小品主要由规则的几何体组成，首先与教学楼的建筑外型想符合，但小品的形状过于大，我个人认为，如此小品立在绿园中是能起到一个过渡以及独特吸引人注意力的效果，但是过大的小品是否过渡得让路人比较难以接受而且绿化区中的植物大多数是叶小树矮的植物，这样往往会变成格格不入。因此我的想法是，将小品缩小一点大致与绿化区中大部分树木的高度一样。 4、材料 小品的主要材料是混凝土。虽能与建筑物想符合，但是否过于单调。我想可以将三角板与v行的混凝土用其他的材料代替,如钢铁或铝等。这也是为了响应提示周期的作用。 3、颜色 小品的颜色由黒、蓝、红组成。其中以黒为底色，红蓝的搭配体现了静与动的结合，寄予着学生要动静结合，但是用黑色为底色是否会太僵硬。我认为应该用五彩色（除蓝和红）坐为底色，这样会显得更加活泼有趣，同时也与上面红蓝的纯色产生对比。 4、根据以上的解析进行改造，创造出新的小品景观！ 设计无处不在！ 谢谢观赏 THANK YOU