自分ってなんだろう～自分の知らない自分～.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 価値 * * * * * * * * * * * 再：さらに配布資料 小宮山の学生時代の論文 ８名にインタビュー調査　数時間ずつ！×３回 ここまで引き出すには時間がかかった どんな調査か 国際比較調査（小宮山の調査ではない）に物申す！（小宮山の調査はアンケートではなくインタビュー） 給料の配分！ 再：日本人 個人の努力で配分すべき！ 98％が賛成　65％が大きく影響すべき 個人の努力で配分ってなんだ？ 個人的文脈　で　意味が全然違うのでは 配布資料で説明 観察?仮説?インプリケーション オリジナルな問い 他者の視点で原因?過程を推理 確認 再：社会理論と調査法の目標 原因→過程→結果 ×勝手な思いこみ ○インタビューで本人も気が付かない原因を引き出す 製品?ビジネス?システムを引き渡した後のクレームを減らせる 使ってみて初めて分かる→使いにくい→クレーム 使う側も提供側も苦しむ 使う前に相手の価値観?意味の世界を探る 使用者満足＝提供者も満足 関連：資料 人工知能は職を奪うか（上）オックスフォード大学准教授Ｍ?オズボーン、オックスフォード大学フェローＣ?フライ（経済教室） 2016/01/12 日本経済新聞　朝刊 9ページ 人工知能は職を奪うか（下）柳川範之東京大学教授――意思疎通能力、一層重要に、労働市場の整備カギ（経済教室） 2016/01/13 日本経済新聞　朝刊 27ページ 人工知能は職を奪うか（上） 1995年以降　ICTの活用　　日本＜米国 ロボット革命（人工知能）で巻き返し すると….現在の仕事　AI化 コンピュータの苦手なこと ＝創造性と意思疎通能力 ＝人間の仕事 人工知能は職を奪うか（下） コンピュータ得意：過去の事例 コンピュータに任せる 　　　　　　　＋ コンピュータが苦手：新しい組み合わせ?過去の事例のない個別事象　～仮説構築！ 　　　　　　　　? 新しいビジネス?システム 文理融合 実現のために 他者と交渉　コミュニケーション能力 本日のグループワーク 課題１：本日のグループでの予定 例　調査結果の執筆 課題２：本日のグループでの進行状況 課題３：インタビュー調査は将来、どのような場面で行かせそうか。 PCルーム等で活動しても可。 必ず小宮山にどこ活動するか、事前相談 レポートについて相談があるチームは授業中にどうぞ。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 川上さん　ケース5　の例を配布 * * * 注意 割合が時々出ていますがそれは 国際比較調査のものです。 小宮山はインタビュー くれぐれも皆さんもインタビューを ×アンケート調査は課題ではないし 十数名で割合で論じても意味がない 国際比較調査　全国でランダムサンプリング ランダムサンプリング　○くじ引き ×駅で適当に配る　×適当に知り合いに配る 結婚！ 渡る世間は鬼ばかり サザエさん そして父になる（映画） あなたの隣に誰かいる プロポーズ大作戦 最高の離婚 旦那が何を言っているかわからない件 CLANNAD すみません 先週のグループワークの採点、間に合いませんでした。申し訳ございません。 卒業論文　締切　本日 とてもオリジナリティあふれるよいもの… 遅い 皆さんのグループワークの採点の時間を週末に取れませんでした。すみません。 今週の分とまとめて採点します。 本日 各自中間調査　一人、一名ずつ実際に調査 してきた内容をチームで報告しあう。 【レポート】 グループワーク１：チームでの調査内容を欄の許す限り詳しく課題３に記述 ?グループワーク２　課題２の欄：チーム全員のインタビューから見えてきたこと ?グループワーク３　課題１の欄：質問の改良すべき点 ＊遅れているチーム?個人は　要相談 先週のグループワークの採点、間に合いませんでした。申し訳ございません。 【再】残り７回の計画 最後４回　レポート執筆に使いたい ７ー４回　＝　３回 今日、質問文案 来週　調査練習→　サンプル等検討 授業外に一部調査 次々週　中間報告　再検討 あと４回（試験期間のぞく） 残り４回 レポート執筆 小宮山の例を参考に書き始めるといいな。 調査が始まっていなくても、書ける部分もあるよ。 各チームごと調査開始 １月22日までには書きあがる。　提出　終了 １月29日　やむを得ない理由で休まれた方のための補修日（ほかの方は22日で終了） グループワーク 課題１：本日のグループでの予定 例　調査結果の執筆 課題２：本日のグループでの進行状況 課題３：レポート執筆に当たっての質問 来週には、中間提出ができるとうれしいな。 中間提出い