领会十八届三中全会精神,强化体育课和课外锻炼系列讨论文章之十专职兼职并重 迅速优化队伍.pdf

囝 专题讨论／领会十八届三中全会精神，强化体育课和课外锻炼 ·DEBATESOFSPECIALTOPIC曩 、 2014年本文作者系列选题 1．沐浴全会春风，强化学校体育； 2．贯彻课程标准，规范体育课程； 5．明确质量标准，提 高教 学质量； 4．研究学理教程，切实掌握技能； 5．加强课 内锻炼，提高健身实效； 6．活跃课外锻炼，学校延伸家庭； 7．实现全员参加，改革运动大会； 8．土洋结合并举，改善体育条件； 9．活用达标标准，促进制度创新；10．专职兼职并重，迅速优化队伍 ； 1．确保锻炼安全，优化健身环境 ；12．总结各类经验，各类模式并行。 “领会十八届三中全会精神，强化体育课和课外锻炼”系列讨论文章之十： 专职兼职并重 迅速优化队伍 文／毛振明 李映红 关键词 ：专职；兼职；教师队伍 中图分类号 ：G633．96 文献标识码：A 文章编号：1005—2410(2014)10—0018—03 一 、 强化学校体育 木“桶”上 加上一段时间体育教育专业对专项技 教师配备率平均只有38．8％，专职体 最短的板 ：体育教师的质与量 能没有要求，导致年轻教师的技能特 育教师的师生比为1：496．2，且小学配 长越来越不突出，严重影响中小学体 备率低于中学 ，农村学校配备率低于 学校体育 的发展 、体育课的强 育课的运动技术教学质量 ，其他的如 城市学校，农村小学 中约有80％的学 化 、体育课外锻炼的活跃 ，这些工作 课 内锻炼 、教书育人、知识传授等 校聘用兼职体育教师上体育课。据广 哪个也离不开体育教师的努力和工 方面也都有许多相应的问题。另一方 东省教育厅统计，广东省体育教师缺 作 ，反过来说 ，如果没有足够数量 的、优质的、具有奋斗精神的体育教 面 ，在许多中小学中，特别是农村中 口约2万人。原因是学校因编制限制， 师队伍 ，我们再怎样喊 “强化体育课 小学里 ，由于教师队伍自身的 “结构 只招收语文、数学等主要科 目教师， 性缺编问题 ”，也就是说由于学校里 不招收体育教师 ，造成了学校教师结 和课外锻炼，促进学生身心健康、体 魄强健”的 口号都是无济于事的。因 的语文、数学、外语等学科的老师过 构失衡 、体育教师严重缺乏的现状。 多，挤 占了体育教师名额的这种 “结 在不能马上改变这种现状的情况下， 为，有了好的体育教师，我们就可以 构性失衡”，使得专职体育教师严重 学校只能让语文、数学等教师兼职体 有好的体育课堂，同学们就会喜欢体 不足。于是，学校聘用了大量 的兼职 育教学，或外聘兼职体育教师，来维 育的学习和锻炼 ；有 了好 的体育教 体育教师去承担体育教学的工作，这 持学校正常的体育教学。 师，没有体育场地 ，他可以 “挤”出 些从不同专业转行过来、从不同的学 大量兼职体育教师从不同学科转 许多的体育场地，如空空的墙壁、空 科聘用过来的兼职体育教师 ，他们即 到