山东省肥城市石横镇初级中学九年级化学上册第一单元 第一节 化学真奇妙——物质构成的奥秘第3课时导学案（无答案）（新版）鲁教版.docVIP

第一单元 第一节 化学真奇妙——物质构成的奥秘 学习目标： 1、知道物质是由分子、原子等粒子构成的。 2、能从微观的角度认识物质。 学习重点：能说出一些常见物质的微粒构成。 难点：建立物质的宏观与微观之间的联系。 学法指导：自学、讨论 自学导航： 学习任务一： 自学课本认识水、氢气、氧气等物质的微观结构。 1、说出水、氢气、氧气、硅、铁等物质的微观构成微粒。 2、化学变化，人们实现哪些转化。 3、说出并分部理解化学的定义 4、写出下列物质的化学符号： 镁 氧气 水 二氧化碳 氢气 交流展示：自学成果 学习任务二： 学生讨论：从水分子结构模型能获得哪些信息？ 交流展示： 当堂检测： 1、下列短语中包含化学变化的是： A、滴水成冰??? B、光合作用??? C、海市蜃楼??? D、沙里淘金 2、几千年来，我国劳动人民从事的下列生产生活过程中，发生化学变化的是： A、用线麻织布?? B、用木料做家具?? C、烧制瓷器??? D、铁水铸成钢 3?、化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”。 下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是： A、“新物质”就是自然界中不存在的物质 B、“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C、“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D、“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 小结：学生交流从微观的角度来认识世界。 作业： 1、复习第一节所学内容。（必做） 2、家庭小实验：取适量小苏打与干净玻璃杯中，再加入半杯白醋，盖上纸片，轻轻摇动玻璃杯。观察玻璃杯内物质变化情况，触摸杯子感受温度变化。取下纸片，扇动杯口空气，闻闻什么气味。（选做）