广东省化州市实验中学九年级语文下册5 词两首导学案无答案 语文版.docVIP

5 词两首 学习目标1．了解诗歌的特点，学习阅读诗歌的基本方法。2．品味语言，把握意象，体味诗歌的语言美和意象美。 3．学习写景、抒情、议论相结合的写法。 4、体会毛泽东词的风格和境界，领悟作者热爱祖国山河的情感，领略伟人的气魄和胆识。 学习重难点重点： 品味语言，把握意象，体味诗歌的语言美和意象美，体会诗歌的感情。难点： 体会毛泽东词的风格和境界，领略伟人的气魄和胆识。 诗歌特点： ⑴具有强烈的感情色彩。 ⑵通过形象表达思想感情。 ⑶富有想象。 ⑷语言精练。 ⑸押大致相同的韵。  学习过程 一、预习反馈。 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。 素裹（ guǒ ） 折腰（ yāo ） 谦逊(xùn ) 风骚(sāo ) 粉suì( 碎 ) lǎ(喇 )叭 咽.(yè) 分外（fèn) 娆(ráo) 2．下列词语中加点字解释不全对的一项是（ D ） A．分外（特别） 略输（差） B．须晴日（等到） 顿失滔滔（立刻） C．惟余莽莽（只） 俱往矣（都） D．西风烈（剧烈） 苍山（苍茫） 3．判断修辞。 ①残阳如血。( 比喻 ) ②顿失滔滔。( 夸张 ) ③看红装素裹。( 拟人 比喻 ) ④欲与天公试比高。(拟人 ) 《忆秦娥·娄山关》 一、作者简介毛泽东，是一位伟大的政治家、思想家、军事家，无产阶级革命的卓越领导人，同时，他又是一位伟大的诗人。他一生写下了很多震撼人心的诗篇，对鼓舞革命战士和亿万人民的战斗豪情，产生过巨大的影响。他的诗词，显示了博大的胸襟，豪迈的气魄，广阔的意境，读起来让人热血沸腾，精神奋发。 二、介绍背景 娄山关：在贵州遵义北大娄山上，万峰插天，中通一线，是由四川进入贵州的要道，历来为兵家必争之地。 1935年1月，遵义会议确立了毛泽东在中央的领导地位，使毛泽东重获军事指挥权。遵义会议以后，毛泽东率领第一方面军离开遵义，挥师北征，四渡赤水，成就了他人生中军事指挥上最得意的一笔。这首《娄山关》词写在二渡赤水后。红军二渡过赤水河，回师黔北，集中主力进攻桐梓和娄山关以南的黔军，乘胜夺取遵义。娄山关是战斗最激烈的地方。这次战役，先后击溃和歼灭国民党军队两个师又八个团，俘敌约三千人，取得长征以来第一个大胜仗。毛泽东的《忆秦娥·娄山关》就写在娄山关战斗胜利之后。 三、 作品欣赏 （一）赏读上阕1、自读上阕，思考：词人是通过哪些具体的景物来展现当时的情景？在词人的笔下，那些景物给你什么样的感受？ 西风雁叫、白霜晨月——点明季节、时间，渲染苍凉沉郁的画面 马蹄、喇叭——军队特有事物 碎——杂沓、细碎——行军之急、之速。（山路难行，侧面反映“雄关漫道”） 咽——西风中时断时续。通过这个“咽”字，既表现出红军斗争生活的艰苦卓绝，又渲 染了行军途中庄严肃穆的气氛。 2、归纳上阕的内容。 上片：描写了红军在娄山关战斗中行军的情景。 （二）赏读下阕1、朗读下阕，思考：下阕表现娄山关战斗的哪一阶段？表达词人怎样的感情？ 从头越——攻破险要，战斗胜利 真如铁——一夫当关，万夫莫开，也让人联想，这里的“雄关”，虽首指娄山关，但又不 只指娄山关，还应该包括漫长的革命道路上有形无形的各个关口。如铁的雄关漫道反衬 红 军英勇豪迈的气概和胜利的自豪，反映遵义会议以来的变化。2、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。这两句的意思是 这两句的意思是：不要说雄伟的娄山关像铁打的那样坚固，如今红军大踏步地从山顶上跨过。 这里使用了衬托的手法：虽然娄山关地势险要，是雄关漫道，但是我们红军还是重新占领了它。 　　 3、“残阳如血”这是什么修辞？是否形象？请你造一个你把残阳比作什么？ 比喻，形象 4、归纳下阕的内容。 下阕：写战斗结束后红军越过娄山关时的情景。 《沁园春· 雪》 一、学习词的内容。 （一）精读上阕：回答下列问题。 ⒈上阕可分为几层，每一层的层次意思是什么？ 三层：第一层：概写北国雪景。 第二层：具体描写北国的雪景。 第三层：想象雪后的北国风光。 ⒉找出上阕中的概括描写，具体描写和想象之景的句子。 概括描写：北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆 ⒊“望长城内外”中的“望”是什么意思？“望”中所见，那些是静景，那些是动景？ “望”：“望”是领字，点明所写都是远望所见。 静景：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与