江苏省太仓市浮桥中学八年级数学上册小结与思考第2课时学案（无答案） 苏科版.docVIP

小结与思考（2） 课题 课型 新授 授课时间 主备人 审核 学习 目标 1．回顾、思考本章中所学的知识及思想方法，使所学的知识系统化． 2．进一步丰富对相似图形的认识，能有条理、清晰地阐明自己的观点． 重点 难点 熟练运用相似形的相关知识解决实际问题． 学法指导 知识归纳，应用解题，合作讨论比较、课堂展示 一、课前用表 备注 基础知识练习： 1. 如图，△ABC中，D、E分别是AB、AC上的点，DE∥BC，DE＝1，BC＝3，AB＝6，则AD的长为 （ 　） A．1 B．1.5 C．2 D．2.5 2. 已知：如图，小明在打网球时，要使球恰好能打过网，而且落在离网5米的位置上， 则球拍击球的高度ｈ 应为 ( ) A．0.9m B．1.8m C．2.7m D．6m 3. 两相似三角形的周长之比为1：4，那么他们的对应边上的高的比为 （ ） A．1∶2 B．∶2 C．2∶1 D．1∶4 4. 如图，ΔABC中，∠C=90°，CD⊥AB，DE⊥AC，则图中与ΔABC相似的 三角形有 （ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 （4题图） （5题图） 5.某公司在布置联欢会会场时，需要将直角三角形彩纸裁成长度不等的矩形纸条。如图所示：在RT△ABC中，AC=30cm,BC=40cm.依此裁下宽度为1cm的纸条，若使裁得的纸条的长都不小于5cm， A． 24 B．25 C．26 D．27 6.三角形三边之比为3：5：7与它相似的三角形的最长边是21，另两边之和是（　　　） 　（1）　　24　　　　（2）　　21　　　（3）　　19　　　（4）　9 7、线段a=2cm,b=8cm,线段a、b的比例中项c= cm.。 二、课上用表 备注 例1：在4×4的正方形方格中，△ABC和△DEF的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上。 （1）填空：∠ABC= °，BC= ； （2）判断△ABC与△DEF是否相似，并说明你的结论。 例2：如图　⊿PCD是等边三角形，∠APB=120°试说明，⊿APC∽⊿PBD. 例3、如图，河对岸有一路灯杆，在灯光下，小明在点处测得自己的影长m，沿方向到达点处再测得自己的影长=4m.如果小明的身高为1.6m，求路灯杆的高度. 反馈练习： 如图1已知∠ADE=∠B,则⊿ADE∽_____________理由是 _ 如图2若理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；若⊿AEF∽⊿ABC，则EF与BC的位置关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 如图3，如果则图中相似三角形有_______对，分别是：_______________________________________________________________________. 图1 图2 图3 已知：Rt中，，则CD＝＿＿＿＿＿＿＿＿　AD＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿， DB＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.下列图形中不一定是相似图形的是 （ ） A、两个等边三角形 B、两个等腰直角三角形 C、两个长方形 D、两个正方形 6.已知△ABC∽△A1B1C1,且∠A=50°,∠B=95°,则∠C1等于( ) A、50° B、95° C、35° D、25° 7、两个相似三角形的周长比是2：3，则它们对应边的比是 ，对应角平分线的比 是 ，对应中位线的比是 ，对应中线的比是 面积的比是 。 8、如图，直角梯形ABCD中，AB∥DC，∠ABC﹦90°，AD﹦BD,AC与