江苏省太仓市浮桥中学八年级数学下册分式第2课时复习学案（无答案） 苏科版.docVIP

分式 课题 课型 新授 授课时间 主备人 审核 学习 目标 1. 分式的概念是中考考点之一，分式的性质是分式进行恒等变形的理论基础，通分、约分是分式性质的一种运用。 2. 分式运算是本章的重点内容之一，也是中考的考点之一，它必须在熟练运用法则的前提下，按正确的运算顺序进行运算。 重点 难点 1. 分式的概念； 2. 分式运算 学法指导 知识归纳，应用解题，合作讨论比较、课堂展示 一、课前用表 备注 1. 约分：①__________， ②__________。 2、. 若关于x的分式方程无解，则m的值为__________。 3、．小华从家到学校每小时走m千米，从学校返回家里每小时走n千米，则他往返家里和 学校的平均速度是每小时走___ ______千米． 5、解下列分式方程： （1） （2） 二、课上用表 备注 例1（1）设，当为何值时，与的值相等？ （2）若方程会产生增根，试求k的值 例2. 求值：（1）已知：，求的值。 （2）已知，求的值。 例3、列分式方程解应用题： （1）.为改善生态环境,防止水土流失，某村拟在荒坡地上种植960棵树, 由于青年团员的支持,每日比原计划多种20棵，结果提前4天完成任务，原计划每天种植多少棵，设原计划每天种植棵，①要求：填上适当的代数式，完成表格． 种植数量（棵） 效率（棵/天） 所用时间（天） 原计划 x 实际 ②根据题意得方程_____ . （2）A、B两地的距离是80公里，一辆公共汽车从A地驶出3小时后，一辆小汽车也从A地出发，它的速度是公共汽车的3倍，已知小汽车比公共汽车迟20分钟到达B地，求两车的速度。 课堂练习： 1．(2009·福州)若分式有意义，则x的取值范围是 ( ) A．x≠1 B．x＞1 C．x=1 D．x＜1 2．下列分式中，属于最简分式的是 ( ) A． B． C． D． 3. 若分式的值为负数，则x的取值范围是__________。 4. 分式当x __________时分式的值为零。 5．(2009·义乌)化简：=_________． 6．分式、和的最简公分母是_________． 7．当m=________时，分式方程会产生增根． 8．(2009·佳木斯)计算：=__________． 课后反馈： 1、计算(1) (2)； 2．解分式方程：(1)； (2)． (3)； (4) 3. 某工人原计划在规定时间内恰好加工1500个零件，改进了工具和操作方法后，工作效率提高为原来的2倍，因此加工1500个零件时，比原计划提前了五小时，问原计划每小时加工多少个零件？ 4、在“村村通公路”建设中，某乡镇决定对一段公路进行改造．已知这项工程由甲工程队单独做需要40天完成；如果由乙工程队先单独做10天，那么剩下的工程还需要两队合做20天才能完成． (1)求乙工程队单独完成这项工程所需的天数． (2)求两队合做完成这项工程所需的天数． 课 后 一 得 D