湖北省房县七河中学九年级化学上册第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式第一课时导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式（第一课时） 一．学习目标： （1)理解化学方程式的涵义。 (2)了解书写化学方程式应遵守的原则。 (3)能正确书写简单的化学方程式。（4）培养思维的有序性和严密性。 二．学习重点: 化学方程式的涵义及配平方法 第一课时 课前预习： 1、在化学反应前后，肯定没有变化的是 ，肯定发生变化的是 。 ①原子数目②分子数目③元素种类④物质⑤物质的种类 ⑥原子的种类 ⑦分子的种类 2、用化学式写出下列反应的表达式。 （1）硫在氧气中燃烧 （2）镁在空气中燃烧 （3）氢气在氧气中燃烧 （4）过氧化氢制氧气 3、下列四种方式都可以表示铁丝在氧气中燃烧的反应。你认为哪种方式更能简捷、准确地记录和描述这一反应？它有哪些优点？ ① 细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 ② 铁 + 氧气四氧化三铁 ③ Fe +O2Fe3O4 ④ 3Fe +2O2Fe3O4 4、自学课本第96页，以下问题： P2O5，这个式子能不能称为化学方程式? [思考2]怎样才能使它成为符合质量守恒定律的化学方程式? 二、书写方程式的步骤（看书归纳） 1．写出反应物、生成物的化学式 2．配平化学方程式：原子种类数目相等，分子个数成最简比 3．标等号、条件、生成物状态 等号：表示质量守恒或反应前后原子种类和数目相等 条件：点燃、加热、高温、催化剂等 生成物为气体 标“↑” 生成物状态： 溶液中反应后生成难溶性固体 标“↓”反应物、生成物都有气体，生成物不标“↑”反应物、生成物都有固体，生成物不标“↓”思维点拨： 例1：化学方程式2H2O =====2H2↑+O2↑，正确的读法是（ ） A．水分子在通电的条件下生成两个氢分子和一个氧分子 B．水通电等于氢气和氧气 C．2克水在通电的条件下生成2克氢气和1克氧气 D．水在通电条件下生成氢气和氧气 解析：化学方程式读法要符合其表示涵义，A．微粒的个数不对，B．“=”不能读成等于，C．化学式前面的系数不表示质量，而表示微粒个数，答案：D 例2：对化学反应：C+O2=CO2 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑， 2H2O=2H2↑+O2↑其反应条件依次为（ ） A．加热、点燃、通电 B．点燃、加热、点燃 C．点燃、加热、通电 D．加热、高温、点燃 解析：这些反应都是我们在前面学习过的常见化学反应，要把常见反应的条件适当记忆，答案：C。 例3：下列化学方程式书写正确的是（ ） A．Fe+3O2===== 2Fe2O3 B．4Al+3O2===== 2Al2O3 C．2P+5O2===== 2P2O5 D．2C2H2+5O2===== 4CO2↑+2H20 解析：化学方程式的写法，属于最基础的知识，也比较直接，A：生成物不符合事实，C：配平错误，D：CO2后面不该有↑。答案是： B 例4：液化气中的一种主要成分是C2H6，其燃烧的化学方程式为XC2H6+7O2=====4CO2+6H2O，则x的数值是（ ） A．2 B．4 C．6 D．7 解析：根据质量守恒定律：化学反应前后各种原子的个数保持不变，求出x的值为2 基础训练：1．铜在空气中加热发生如下化学反应：2Cu+O2=====2CuO，反应前后Cu、O2、CuO的质量比是（ ）A．2：1：2 B．4：1：5 C．2：1：5 D．4：2：5 ．下列变化不属于化学变化的是（ ） A．物质的化学性质发生了变化 B．物质中的原子发生了重新组合 C．物质中的分子运动加快 D．物质的分子构成发生了变化 3．书写下列化学方程式： ⑴硫在氧气中燃烧： ；⑵有水生成的分解反应： ； ⑶有水生成的化合反应： ；⑷燃烧产生大量白烟的反应： ； ⑸燃烧产生发出耀眼白光的反应： 。 4．用化学方程式解释： （1）电灯泡中放少量红磷 ， （2）军事上照明弹的主要成分是镁： 。 ．配平下列化学方程式： （1）_____Fe +____ O2 = ____ Fe3O4 （2）____ CH4+____ O2= ____ CO2+ ____ H2O（）____ CH2+____ O2= _