重庆市杨家坪中学九年级数学上册《24.1.4圆周角》学案2（无答案）新人教版.docVIP

《24.1.4圆周角》 学习目标 掌握圆内接四边形的性质 新知引导 如图，点A、B、C、D在⊙O上，若∠BAC=40°， 则⑴∠BOC= °,理由是 ； ⑵∠BDC= °,理由是 。 如图，在△ABC中，OA=OB=OC,则∠ACB= °. 如图，在⊙O中，△ABC是等边三角形，AD是直径，则∠ADB= °,∠DAB= ° 二、自主探究 如图,BC是⊙O的直径,它所对的圆周角是锐角、钝角，还是直角？为什么？ 如图，在⊙O中，圆周角∠BAC=90°，弦BC经过圆心吗？为什么？ 如图，四边形ABCD内接于⊙O，若∠BOD=138°那么∠BAD＋∠DCB＝ ；∠DCE＝ . 新知要点 900的圆周角所对的弦是 . 圆的内接多边形，多边形的内接圆。 圆内接四边形的对角 。 新知运用 例2如图，△ABC的顶点都在⊙O上，AD是△ABC的高，AE是⊙O的直径，求证：∠DAC=∠BAE 变式：如上图2，△ABF与△ACB中，∠C与∠ABF相等吗？ 例3如图， A、B、E、C四点都在⊙O上，AD是△ABC的高，∠CAD＝∠EAB,AE是⊙O的直径吗？为什么？ 新知检测 如图，AB是⊙O的直径，CD是弦，∠ACD=40°, 则∠BCD=_____,∠BOD=______. 如图，AB是⊙O的直径，D是⊙O上的任意一点(不与点A、B重合)，延长BD到点C，使DC=BD，判断△ABC的形状：__________。 第1题　　 第2题　　 第3题 如图，AB是⊙O的直径，AC是弦，∠BAC=30°,则AC的度数是( ) A. 30° B. 60° C. 90° D. 120° 如图，AB、CD是⊙O的直径，弦CE∥AB.弧BD与弧BE相等吗？为什么？ 如图，AB是⊙O的直径，AC是⊙O的弦，以OA为直径的⊙D与AC相交于点E，AC=10,求AE的长. 如图，点A、B、C、D在圆上，AB＝8，BC＝6，AC＝10，CD＝4。求AD的长。 如图，△ABC的3个顶点都在⊙O上，直径AD=4，∠ABC=∠DAC，求AC的长。 如图，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的弦，AB=6, ∠DCB=30°，求弦BD的长。 如图，△ABC的3个顶点都在⊙O上，D是AC弧的中点，BD交AC于点E，∠DCB=∠DEC 吗？为什么？ 如图，在⊙O中，直径AB=10，弦AC=6，∠ACB的平分线交⊙O于点D。求BC和AD的长 归纳小结 两条性质： 直径所对的圆周角是直角是圆中常见辅助线.