重庆市江津第五中学八年级物理上册1.4 测量平均速度运动的快慢导学案无答案 （新版）新人教版.docVIP

测量平均速度运动的快慢 【学习目标知识与技能过程与方法情感态度价值观重难点预 测重 点难 点学法指导知识链接速度的物理意义及速度公式学 习 过 程一、课前导学1.平均速度反映的是物体在运动过程中的运动快慢2. 在“龟兔赛跑”这个故事中，说乌龟胜了兔子，是指乌龟的速度快；而在它们比赛开始时，又说兔子跑得真快，是指兔子的_____速度快。3.声音的速度是340m/s，人喊话后0.2s能听到回音，人离山多远？4.物体做变速运动，前10min走了3km，停止5min后，又以240m/min的速度运动了5min求;前10min的平均速度;(2)整个路程的平均速度、 课堂学　　1. 实验原理；　　2.测量平均速度需要测量哪些物理量？　　3.测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？　　4．分析自己跑步（竞走、行走）的三个阶段的平均速度特点，比较哪一段最大？为什么？5．为测量运动员短跑时的平均速度.在室外测出40m的路程,每隔10m作一记号.选出4位记时员分别站在10m、20m、30m、40m处;让该运动员跑完40m路程即告实验完毕。　　(1)实验中所用的主要器材是_______和_______；　　(2)实验原理是__________；　　(3)设计出实验记录表格。　．课堂练习　　1．小明在利用图7进行“测平均速度”实验时，他记录的实验表格如下，请根据这些数据把表格填完整。实验次数路程运动时间平均速度　　S1=75 cm t1=2.6s V1=28.85 cm/s　　2S2=75 cm t2=2.5s V2=_____ cm/s　　3S3=75 cm t3=2.4s V3=______ cm/s 2．一列长为120 m的火车匀速通过一座3000 m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100 s，求火车过桥时的速度是多少？.小高参加学校田径队进行短跑训练，王老师为了帮他进一步提高成绩，对他的百米成绩进行了分析测试.在每隔20m处安排了一个计时员，各计时员在发令员鸣枪时起动秒表，跑经指定位置时按停秒表，他们的读数分别是2.9s、5.5s、7.9、10.7s、12.8s.通过这些数据可知道：　　（1）小高跑100 m的平均速度是 ；　　（2）小高在第 个20m速度最快，平均速度是 ；　　（3）小高在哪几个阶段的速度低于全程的平均速度？为了提高成绩，你对他有什么建议？