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基于建构主义教学理论的翻转课堂教学模式探讨

第3 卷第 期 西 安航空学院学报 V 3 4 ol.33No.4 年 月 J 2015 7 ul.2015         JournalofXi'anAeronauticalUniversit         y 基于建构主义教学理论的翻转课堂教学模式探讨 孙得人 ( , ) 延安大学教育科学学院 陕西延安 716000 : , 。 摘 要 随着信息时代的到来 翻转课堂这种基于信息技术的教学模式应运而生 我国目前正在实施素质教育改   , , 。 革 其指导思想来源于建构主义的教育思想 而翻转课堂教学模式切合了建构主义教学理论的要求 在素质教育的 , 。 教学过程中可以利用翻转课堂教育模式 使建构主义教学理论在我国教育改革中真正付诸实践 : ; ; ; 关键词 建构主义 翻转课堂 教学理论 教学模式 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) G 9 0 0 642.421 A 1008 233201504 085 4   - - -       , , , 随着科技的不断发展 信息时代的到来 学校 学习者主动建构而非被动接受的过程 更加强调学     。 , 教育也深受其影响 最明显的改变应该体现在学 习者在社会生活中 受到社会文化及社会生活影响 , , , 校教育中的教学上 包括教学手段的革新 教学内 主观能动的建构自己的知识体系 注重学习者已经 。 具备的知识对新知识学习的作用。 容的改变及教学模式的创新 翻转课堂则是这些 , , 改变的产物之一 而建构主义教育思想作为我国素

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