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摘 要 人力资源规划实施的好坏关系到学校的生存与长远发展。对于学校来说：如何合理的使用人才对学校来说是很重要。传统的人力资源管理，繁琐而且效率不高，为了解决这一矛盾，对于学校人力资源进行规划，显得尤为重要。 论文主要介绍了传统人力资源学校管理所存在的缺陷与弊端，进而得出乡镇小学人力资源规划的必要性。目前乡镇小学人力资源管理问题尤为突出，所以更需要学校人力资源规划的践行。 论文重点论述了人力资源规划系统的结构，结合实例对乡镇红光小学进行人力资源规划。乡镇小学人力资源规划主要模块：了解学校文化、组织结构规划、组织结构规划图等方面着手，从而实现人力资源使用效益最大化，以满足乡镇小学的发展需要。 论文最后编写人力资源规划的实施建议，设计重点主要以上面的为重点作为依据。当然在朝着这个思想靠近的过程中，在许多小的细节上还存在着很多缺陷。 关键词：乡镇，小学，规划 目 录 前言 第一章 研究现状 ..................................................5 1.1 小学人力资源规划现状 ..............................................5 1.2 小学人力资源规划存在的问题 ........................................6 1.3 乡镇小学教育理念出现偏差 ..........................................6 第二章 研究意义 ..................................................7 2.1 小学人力资源规划的含义 ............................................7 实施小学人力资源规划的必要性 ..................................7 第三章 小学人力资源规划的实施 .........................8 3.1 红光小学简介 ......................................................9 3.2 红光小学组织规划 ..................................................9 3.3 红光小学组织结构图 ................................................10 3.4 红光小学制度规划 ..........................................10 3.5 红光人员规划 ......................................................11 3.6 红光小学战略规划的试行 ....................................13 第四章 结论与建议 ...............................................14 4.1 结论 ..............................................................17 4.2 建议 ..............................................................17 参考文献..............................................................18 前 言 小学是缔造未来成长的摇篮，小学教育是中学、大学及贯穿人的一生的素质教育。 由于目前小学人力资源正处于传统的人事管理转向现代人力资源管理的过渡期，导致了小学人力资源的管理出现了很多问题，尤其在乡镇小学人力资源规划中存在很多问题，乡镇小学师资力量的不均衡，由于家长长期外出打工，家长的文化素质偏低，导致了对子女的教育不重视，造成了教师教学活动中的障碍，影响了教学的质量。 由于乡镇教师趋于老年化，乡镇老教师思想保守，教学方法陈旧，导致了学生基础知识不牢固，知识面狭隘。由于乡镇小学办学条件差，福利待遇低，不能保留住人才，导致了教研、教学活动难以开展。 由于乡镇小学人力紧缺，校长很少参加培训、交流、研究活动，导致管理理念出现偏差，不能科学落实党和国家的教育方针等等一些乡镇学校管理问题日见显著，因此乡镇人力资源规划显得尤为重要。 笔者认为在进行乡镇小学人力资源规划中领导者要贯彻落实党和国家的教育方针，了解本校的历史和文化底蕴，建立合理的规章制度，组织结构，规范学校的规章制度，在人员规划中做到“