论文评审表张容芳.docVIP

毕 业 论 文 评 审 表 姓 名： 张容芳 学 号： 20090503083 专 业： 护理学 年 级： 2009级 指导老师： 贺惠娟 本科生毕业论文（设计）选题审批表 姓 名 张容芳 学号 20090503083 系部(院) 护理 专业 护理学 年级 2009级 指导老师 姓 名 贺惠娟 所在 单位 湖北中医药大学护理学院 职称 讲师 论文题目 脊柱损伤伴复合伤病人的压疮预防及护理 选题理由及准备情况 在武汉市骨科医院实习期间，见识到脊柱损伤伴随复合伤病人的痛苦。也收集了相关的资料，对病人压疮这块比较感兴趣。同时也细心向临床的带教老师咨询了以往的情况，斟酌良久，才决定选择这个题目。 申报人： 张容芳 2013年 10 月 20 日 指导教师意见： 本课题是学生所学专业知识的延续，参考了许多文献，符合学生的发展方向，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和计划基本合理，难度合适，符合本科生的知识水平和能力。同意开题，可以开始着手准备。 指导老师签名： 年 月 日 系部审查意见： 系部 (院)(盖章) 年 月 日 本科生毕业论文（设计）检查指导情况记录表 指导老师对学生论文指导过程记录 时间 讨论内容(包括存在的问题和改进措施) 指导老师签名 2014-04-16 2014-04-18 2014-04-20 2014-04-22 修改意见： 1、请对照护理学院关于论文书写的格式修改全文的格式，包括封面、正文、综述等。，每段的段首要空两个字 2、请多翻阅下带有三条线表格的文献，参考下学习表格的制作。 3、介绍的内容尽量简洁简化，不要冗长重复。 论文格式通篇有问题，请按照模板一一修改，包括封面、目录、申明、综述。 正文的字体、字号、行间距、标点符号、有无空格、是否使用方括号等问题按要求仔细修改。 临床资料要交代的更加具体，比如纳入研究的标准是什么。 4、某些语句阐述不清，语义不符合实际，需重新斟酌修改。 1、综述字数偏少，除了罗列各种临床护理方法外，可以适当评论各种方法的利弊。 2、参考文献格式时间有误，应分清专著和杂志的不同。 3、评价标准不能主观判断，需要用你自制的量表或者用成熟的量表，用数据说话更好，如果涉及到数据最好做成表，三线表的格式要标准化。 1、表格中不能加入太多的文字。 2、看看文献表格中的内容是怎样安排的。 3、表格下方要有说明P值，以及有无统计学意义。 4、按要求再次修改格式。 湖北中医药大学本科生自然科学类论文评阅评分表 系部（院） 护理学院 专业 护理 姓名 张容芳 学号20090503083 指标 权重 评分要素 评判分数 分数 选题 10% 选题来自生产实践第一线或学科前沿，有较强理论意义或实用价值，创新性强 10分 选题有较大理论意义或实用价值，较有新意 8-9分 选题有一定理论意义或实用价值 6-7分 选题脱离生产实践，基本没有理论意义或实用价值 ＜6分 文献综述 10% 有比较完善的文献综述，能全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳总结正确 8-10分 有文献综述，基本能反映该学科发展的状况 5-7分 缺少文献综述 ＜5分 论文体现的科学技术水平与实际能力 30% 设计合理，理论分析与计算正确，实验数据正确，有较强的实际动手能力 25-30分 设计比较合理，理论分析与计算基本正确，实验数据基本准确，实际动手能力尚可 20-24分 设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无原则差错，实际动手能力较差 10-19分 设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差 ＜10分 论文 体现作者研究成果与专业知识 30% 对研究的问题能较深刻分析或者有独 到见解，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论和专业知识 25-30分 对研究的问题能提出个人的见解，成果有一定意义，反映出作者基本掌握了有关基础理论和专业知识 20-24分 提不出各人的见解，未取得什么成果，反映出作者基础理论和专业知识掌握得不扎实 ＜20分 写作与总结提炼能力 20% 结构严谨，逻辑严密，语言流畅；表达准确，简明扼要；层次清晰，重点突出 18-20分 基本达到上述要求 15-17分 尚未达到上述要求 ＜15分 总 计 得 分