2017年高考数学大一轮复习 第六章 不等式与推理证明 理 北师大版.docVIP

第1课时　不等关系与不等式 1．了解现实世界和日常生活中的不等关系，了解不等式(组)的实际背景． 2．掌握不等式的性质，会用不等式的性质进行不等式的运算、证明和比较数或式的大小． 　　　　　　　 1．比较两个实数大小的依据 a＞ba－b＞0，a＝ba－b＝0，a＜ba－b＜0. 2．不等式的基本性质 (1)对称性：a＞bb＜a(双向)． (2)传递性：a＞b，b＞ca＞c(单向)． (3)同向不等式可加性：a＞ba＋c＞b＋c(双向)； a＞b，c＞da＋c＞b＋d(单向)． (4)乘法法则：a＞b，c＞0ac＞bc(单向)； a＞b，c＜0ac＜bc(单向)； ac＞bd(单向)． (5)倒数法则：a＞b，ab＞0＜(单向)． (6)乘方法则：a＞b＞0an＞bn(nN且n＞1)(单向)． (7)开方法则：a＞b＞0＞(nN且n＞1)(单向)． [基础自测] 1．已知a＞b，c＞d，且c，d不为0，那么下列不等式成立的是(　　) A．ad＞bc　　　　B．ac＞bd C．a－c＞b－d D．a＋c＞b＋d 解析：由不等式的性质知：a＞b，c＞da＋c＞b＋d. 答案：D 2．(2016·内江检测)若6＜a＜10，≤b≤2a，c＝a＋b，则c的取值范围是(　　) A．9≤c≤18 B．15＜c＜30 C．9≤c≤30 D．9＜c＜30 解析：因为c＝a＋b，≤b≤2a，所以≤c≤3a，又6＜a＜10，则9＜c＜30. 答案：D 3．(2016·铜川质检)已知a，b，cR，则“a＞b”是“ac2＞bc2”的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：a＞bac2＞bc2，c2＝0时，ac2＝bc2；反之，ac2＞bc2a＞b. 答案：B 4．(教材改编题)若a＞b，c＞d，则下列不等关系中一定成立的是________． a－b＞d－c a＋d＞b＋c a－c＞b－c a－c＜a－d 解析：a＞b，c＞d，a－b＞0，d－c＜0，a－b＞d－c.故成立；取a＝0，b＝－2，c＝0，d＝－3代入，可知不成立；由不等式的可加性知成立；由c＞d知，－c＜－d，由不等式的可加性知成立． 答案： 5．已知f(x)＝3x2－x＋1，g(x)＝2x2＋x－1，xR，则f(x)与g(x)的大小关系是________． 解析：f(x)－g(x)＝x2－2x＋2＝(x－1)2＋1＞0 f(x)＞g(x)． 答案：f(x)＞g(x) 　　　　　　　 考点一　用不等式(组)表示不等关系 [例1]　某厂拟生产甲、乙两种适销产品，甲、乙产品都需要在A，B两种设备上加工，在每台A，B设备上加工一件甲产品所需工时分别为1小时、2小时，加工一件乙产品所需工时分别为2小时、1小时，A，B两种设备每月有效使用台时数分别为400和500.写出满足上述所有不等关系的不等式． 审题视点　这是一个二元不等关系的实际应用题，只需设出两个变量，依据题目所述条件逐一用不等式表示，然后组成不等式组即可． 解　设甲、乙两种产品的产量分别为x，y，则由题意可知 用不等式(组)表示实际问题中的不等关系时，除了把文字语言“翻译”成符号语言，把握“不超过”“不低于”“至少”“至多”等关键词外，还应考虑变量的实际意义，即变量的取值范围． 1．实数x的绝对值不大于2，用不等式表示为(　　) A．|x|2　　　　　　　B．|x|≥2 C．|x|2 D．|x|≤2 解析：“不大于”指“≤”，所以|x|≤2. 答案：D 2．某汽车公司由于发展的需要需购进一批汽车，计划使用不超过1 000万元的资金购买单价分别为40万元、90万元的A型汽车和B型汽车．根据需要，A型汽车至少买5辆，B型汽车至少买6辆，写出满足上述所有不等关系的不等式． 解：设购买A型汽车和B型汽车分别为x辆、y辆，则由题意可得即 考点二　不等式的性质 [例2]　(1)若a＞0＞b＞－a；c＜d＜0，则下列命题；(1)ad＞bc；(2)＋＜0；(3)a－c＞b－d；(4)a·(d－c)＞b(d－c)中能成立的个数是(　　) A．1　　　　　　　　　B．2 C．3 D．4 (2)“≤－2”是“a＞0且b＜0”的(　　) A．必要不充分条件 B．充要条件 C．充分不必要条件 D．既不充分也不必要条件 审题视点　利用不等式的性质说明正误或举反例说明真假． 解析　(1)a＞0＞b，c＜d＜0，ad＜0，bc＞0， ad＜bc，(1)错误． a＞0＞b＞－a，a＞－b＞0， c＜d＜0，－c＞－d＞0，a(－c)＞(－b)(－d)， ac＋bd＜0，＋＝＜0，(2)正确． c＜d，－c＞－d，a＞b，a＋(－c)＞b＋(－d)，a－c＞b－d，(3)正确．a＞b，d－c＞0