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　　《义务领航员》第二课时教案设计 蛟河市拉法义合小学 郑文洁长春版教材备课库 [《义务领航员》第二课时教案设计 蛟河市拉法义合小学 郑文洁长春版教材备课库]第二课时1.创设情景揭示课题人类和动物是朋友，人类只有善待动物的时候，动物才会以另一种方式回报人类，《义务领航员》第二课时教案设计 蛟河市拉法义合小学 郑文洁长春版教材备课库。这节课我们继续学习“义务领航员”下面同学们抬起小手，和老师一起板书课题。2.指名读文整体回顾现在让我们在一起回顾一下课文内容。（指名读全文）课文的开头，作者就把这个故事称为“神奇的故事”（板书：神奇），为什么说这个故事神奇呢（板书：？）这节课就让我们带着这个疑问一同走进这个故事。3.自主探究 以读促悟（1）学习第二自然段这是一个神奇的故事，我们一起来看一下故事的起因。#9312;指名读第二自然段。思考：今天天气这么好，可是船长的心情并不好，为什么？#9313;用“因为….所以”来说一下原因。#9314;你能不能用一个词语形容这是一个什么样的海峡？#9315;你能不能通过你的朗读，把这条可怕的海峡展现在大家的眼前。#9316;你能联系生活实际说说你在什么情况下会捏着一把汗？#9317;你能用哪些词语来形容此时船长和水手的心情？你能不能读出这种紧张的感觉来？教师引读：这一天的天气真好，海面上……（通过引导学生联系生活实际理解词语，通过引读，理解故事发