《塑料与我们的生活》（苏教版四上）教案设计 .docVIP

　　《塑料与我们的生活》（苏教版四上）教案设计 [《塑料与我们的生活》（苏教版四上）教案设计]《塑料与我们的生活》（苏教版四上）教案设计海南省临高县波莲中心学校王翠芳教学目标:情感目标：感知塑料给人们的生活带来的便利，《塑料与我们的生活》（苏教版四上）教案设计。激发学生关注社会，关注生活的情感。知识目标：能从日常生活中发现塑料制品，了解塑料的广泛应用。初步了解塑料的来源及其特点。能力目标：学会辨证地看待塑料这一工业产品。感知塑料废弃品处置不当造成的危害。从日常生活的角度寻找减少“白色污染”的方法。教学重难点:1、重点：认识塑料的优缺点，在知道塑料给人类生活带来很大方便的同时，也清醒地认识到随之而来的“白色污染”给环境和人类生活带来了危害。2、难点：感知塑料废弃品处置不当造成的危害，寻找减少“白色污染”的方法。教学过程 ：一、实物激趣，发现塑料生活1、同学们，你们猜猜看，老师的袋子里装的是什么？（教师依次出示一些塑料制品）你知道它们是由什么材料制成的吗？（塑料）今天这节课我们就来探究“塑料与我们的生活”这一课。（板书课题）2、在我们的多媒体教室，也有些东西是用塑料制成的，同学们看看是哪些？3、课前，老师布置大家分组从学习用品、玩具、家用电器、交通工具、厨房用品这些方面去寻找塑料用品，你们找到了吗？现在请同学们在组内用一分钟说一说你了解到了什么，小组长记录下名称，看哪个小组写得多。（