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　　《头脑中的变化》教学设计 [《头脑中的变化》教学设计]《头脑中的变化》教学设计 [2010-6-17 17：00：00|By：温州市龙湾区实验中学社会思品教研组] 八下《历史与社会》7-4-2 《头脑中的变化》教学设计 课程标准： 5-2从娱乐、信仰、礼俗和语言文字等方面，了解民众的精神生活状况及变化，《头脑中的变化》教学设计。 5-3选择具体事例，展示女性在历史上的贡献，领会妇女社会地位提高的意义。 教学目标： 1、知识与技能：通过教育、婚姻、社会习俗、妇女地位等具体事例，让学生感受科学、民主思想在中国社会的传播，培养学生分析、归纳能力。 2、过程与方法：以鲁迅这个时代的先锋人物做一个线索，让学生在走进鲁迅的求学经历、作品、生活中充分感受这个时代的变迁。 3、情感态度价值观：通过感受一个时代人们头脑中的变化，了解我们现在拥有的自由与权利并不是与生俱来的，而是通过无数次思想的交锋、碰撞，努力争取得来的。 教学重难点： 1、重点：充分感受头脑中的变化 2、难点：了解变化背后的原因 (学生辛亥革命、新文化运动还没学过，没有一定的历史铺垫) 教学设计过程： 课前：播放清末民初社会风俗画卷 组图循环播放：清末街边的小吃摊。清末街头的算命摊。清末的私塾。 在近代新式学堂中上英语课的学生。近代留日学生合影。辛亥革命推翻了清王朝的统治。国民政府下令剪去辫子。民国初年，着长袍和西装的大学老师