《明天不封阳台》教案设计 .docVIP

　　《明天不封阳台》教案设计 [《明天不封阳台》教案设计]教学目标：1、学会抓住对象的特征进行描写的手法，《明天不封阳台》教案设计。2、理解内容，感悟主题：人与自然和谐相处，共同发展。3、关心身边的现实，增强自我环保意识。教学重点：学会抓住对象的特征进行描写的手法。教学难点：理解内容，感悟主题：人与自然和谐相处，共同发展。课型：阅读课教法学法：多媒体辅助教学法、合作探究法 、情感体验法。课时安排：一课时教学过程：一、导入新课创设情景，用一首歌《真实的故事》导入，营造氛围，自然导入。二、整体感知请同学们用自己喜欢的方式读课文。1、用一句话概括课文内容。2、作者一开始为什么决定要封阳台？后来又为什么改变了主意呢？明确：因为作者认为封阳台可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间；后来作者改变了主意是因为如果封了阳台这鸽子便没有了安身立命的场所。还为了这“可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的朋友，也为了它给我带来了一片恬淡和谐的思绪。”三、心灵对白1、最终不封阳台的原因：为了一名“不速之客”——一只受伤的鸽子。文章中对鸽子的描写也很传神，请把它找出来。（学生阅读课文）明确：“这不是一只名贵的鸽子：灰色、嘴大且长，名贵的鸽子该是杂色”“一只鸽子蜷缩在书架底下，正瞪大惊恐的眼睛望着我们”，“它伏在蛋上，眼睛紧紧地盯着我们，目光是那样令人怜爱”2、面对着这只受伤的鸽子，这个可爱的生